Территория Российской империи к концу XIX века — 21,8 млн км² (то есть 1/6 часть суши) — она занимала второе место (и третье из когда-либо существовавших) в мире!
Тройственный союз — военно-политический блок Германии, Австро-Венгрии и Италии, сложившийся в 1879—1882 годы, который положил начало разделу Европы на враждебные лагери, сыграл важную роль в подготовке и развязывании Первой мировой войны 1914—1918. Страны блока объединяло стремление к переделу мира в свою пользу. Главным организатором Тройственного союза являлась Германия, заключившая в 1879 году военный союз с Австро-Венгрией (см. Австро-германский договор) . После этого, в 1882 году, к ним присоединилась Италия. Было создано ядро агрессивной военной группировки в Европе, направленной против России и Франции. 20 мая 1882 года Германия, Австро-Венгрия и Италия подписали секретный договор о Тройственном союзе. Они взяли обязательства (сроком на 5 лет) не принимать участия ни в каких союзах или соглашениях, направленных против одной из этих стран, консультироваться по вопросам политического и экономического характера и оказывать взаимную поддержку. Германия и Австро-Венгрия обязались оказать Италии в случае, если она «без прямого вызова с её стороны подверглась бы нападению Франции» . Италия должна была сделать то же самое в случае неспровоцированного нападения Франции на Германию. Австро-Венгрии отводилась роль резерва на случай вступления в войну России. Союзники приняли к сведению заявление Италии о том, что если одной из держав, напавших на её партнёров, будет Великобритания, то Италия военную им не окажет (Италия опасалась вступать в конфликт с Великобританией, так как не могла противостоять её сильному военному флоту) . Стороны обязались в случае общего участия в войне не заключать сепаратного мира и держать договор о Тройственном союзе в тайне. Договор возобновлялся в 1887 и 1891 (при этом вносились дополнения и уточнения) и автоматически продлевался в 1902 и 1912. Политика стран — участниц Тройственного союза характеризовалась возрастающей агрессивностью (см. Марокканские кризисы, Итало-турецкая война 1911—1912). В ответ на создание Тройственного союза в 1891—1893 оформился русско-французский союз, в 1904 было заключено англо-французское, в 1907 англо-русское соглашения, образовалась Антанта. С конца XIX века Италия, терпевшая убытки от таможенной войны, которую вела против неё Франция, начала менять политический курс. В 1902 она заключила с Францией соглашение, обязавшись соблюдать нейтралитет в случае нападения Германии на Францию. Во время 1-й мировой войны Италия выступила на стороне Антанты, и Тройственный союз распался (1915). После выхода Италии из союза, Болгария и Османская Империя присоединились к Германии и Австро-Венгрии, образовав четверной союз. Антанта (фр. entente — согласие) — военно-политический блок Англии, Франции и России, иначе именовавшийся «Тройственным Согласием» ; сложился в основном в 1904—1907 и завершил размежевание великих держав накануне Первой мировой войны. Термин возник в 1904 первоначально для обозначения англо-французского союза, при чём употреблялось выражение l’entеnte cordiale («сердечное согласие» ) в память кратковременного англо-французского союза в 1840-х гг. , носившего то же название. Создание Антанты было реакцией на создание Тройственного Союза и вообще на усиление Германии и попыткой не допустить её гегемонии на континенте, первоначально со стороны России (Франция изначально занимала антигерманскую позицию) , а затем и со стороны Англии. Последняя перед лицом угрозы германской гегемонии была вынуждена оставить традиционную политику «блестящей изоляции» и перейти к — впрочем, тоже традиционной — политике блокирования против самой сильной державы континента. Особенно важным стимулом для такого выбора Англии послужила германская военно-морская программа, а также колониальные притязания Германии. В Германии, в свою очередь, такой поворот событий был воспринят как «окр
Спасибо за ваш интерес к истории и желание узнать больше о дискуссионных проблемах, существующих в исторической науке. Я с удовольствием раскрою для вас эту тему более подробно.
Так как представленная точка зрения гласит о том, что советская индустриализация конца 1920–1930-х гг. нанесла урон развитию страны, нам нужно предоставить аргументы как в поддержку, так и в опровержение этой точки зрения. Помните, что важно использовать исторические факты для обоснования каждого аргумента.
Аргументы, подтверждающие данный тезис:
1. Урон экологии: В процессе индустриализации было совершено массовое использование экологически вредных технологий, которые привели к загрязнению воздуха, водных ресурсов и почвы. Например, в результате строительства промышленных предприятий произошло высокое выбросы вредных веществ, что отрицательно сказалось на здоровье людей и экосистемы.
2. Нарушение приоритетов развития: Индустриализация воплотила в жизнь планы по стимулированию тяжелой промышленности, включая металлургию и добывающую промышленность. Однако этот подход уделял меньше внимания развитию других секторов экономики, таких как сельское хозяйство и образование. В результате, страна не имела достаточных ресурсов для обеспечения продвижения по другим областям, что могло задержать общий прогресс.
Аргументы, опровергающие данный тезис:
1. Экономический рост: Индустриализация позволила стране пройти путь от аграрной экономики к индустриализированной в рекордно короткие сроки. Развитие тяжелой промышленности, такой как металлургия и машиностроение, дало стране сильнейшие базы для будущего развития и повысило ее сложность.
2. Стабильность во время Второй мировой войны: Благодаря индустриализации страна в конечном итоге обрела возможность перенести наибольшие трудности Второй мировой войны, включая немецкий вторжение. Тяжелый промышленный комплекс позволил производить военное снаряжение, включая танки и самолеты, а также поддерживать непрерывную поставку ресурсов для фронта.
В заключении, хочу отметить, что история полна различных точек зрения и дискуссионных проблем. Важно помнить, что каждый аргумент должен быть обоснован историческими фактами и приведен пошаговым решением для лучшего понимания. Развитие критического мышления и аналитических навыков поможет вам в анализе разных точек зрения и формировании собственного мнения.
