Работа 38 В афинских школах и гимнасиях 1. Где обучались афинские девочки? а) дома б) в специальных школах в) в тех же школах, где и мальчики 2. Первыми педагогами в афинских школах были а) ученые-философы б) атлеты в) состарившиеся рабы 3. Как называлась палочка, которую использовали для письма в Древней Греции? б) стиль в) ручка а) перо - 4. Мирон — имя известного афинского а) дискобола б) скульптора в) учителя - 5. Поликлет — имя известного афинского а) скульптора б) копьеносца в) учителя 6. Подчеркни названия предметов, которые изучали в древ- негреческих школах. Чтение, биология, астрономия, физика, письмо, математика, рисование. 7. Что в Древней Греции называли гимнасием?
Султан (каз. Сұлтан, от араб. سلطان) — ненаследственное звание знати в Казахском ханстве. Приблизительно соответствует русскому «князь». Султаны избирались племенами, племенными подразделениями из числа торе. Из среды султанов выбирали хана.
Время принятия титула султан в Дешт-и-Кипчаке неизвестно, но первые казахские правители Керей и Жанибек носили звание султан в узбекском ханстве Абу-л-хайра. Султанами в казахской степи могли стать только потомки Чингисхана по линии его старшего сына — Джучи. Султаны чаще всего были правителями отдельного рода или племени. Размер владений — улус или аймак зависел от знатности, богатства и родовитости султана.
В Российской империи султаны управляли волостями на правах волостного головы и были чиновниками 12 класса. Должность переходила по наследству, от отца к сыну. В случае отсутствия наследника, его брат или ближайший родственник мог получить должность, выдвинув кандидатуру в волостных выборах, с последующим утверждением областным Правлением. В штате султана были: его сын или близкий родственник); секретарь, знающий русский и татарский языки. Кроме султанов, управлявших волостями были и другие, которые сохраняли своё звание, но не могли вмешиваться в управление. Собрание султанов избирало старшего султана своего округа, исполняли судебные приговоры.