М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
GoldenAbzud
GoldenAbzud
28.12.2020 23:34 •  История

Почему на тропинке ничего не растет ?

👇
Ответ:
tskripko
tskripko
28.12.2020
Потому что она веложена плиткой наверное
4,8(14 оценок)
Ответ:
Потому что тропинка была протоптана и больше расти не будет
4,7(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
2yva293
2yva293
28.12.2020
Особенностью римской архитектуры является стремление к пышной отделке зданий, богатому декоративному убранству, ко множеству украшений, больший (чем у греков) интерес к утилитарным сторонам архитектуры, к созданию преимущественно не храмовых комплексов, а зданий и сооружений для практических нужд (мосты, акведуки, театры, амфитеатры, термы). Римские архитекторы разработали новые конструктивные принципы, в частности широко применяли арки, своды и купола, наряду с колоннами использовали столбы и пилястры.

В отличие от греческих архитекторов, которые составляли план зданий, не следуя строгой симметрии его разных частей, римляне исходили из строгой симметрии. Они широко применяли греческие ордера - дорический, ионический и коринфский, причем самым излюбленным был у них пышный коринфский ордер.

В отличие от греческой классической архитектуры, в которой ордера представляли собой органическое сочетание декоративного убранства с конструкцией здания, римляне использовали греческие ордера лишь как декоративный, украшательный элемент.

Однако римляне развили ордерную систему и создали собственные ордера, отличающиеся от греческих. Такими ордерами был композитный, т. е. представляющий соединение элементов всех греческих ордеров в одном, ордер и так называемая ордерная аркада, т. е. совокупность арок, опирающихся на столбы или колонны.

4,7(59 оценок)
Ответ:
denisDergunov
denisDergunov
28.12.2020

ответ:

в декабре 1922 года первый съезд советов утвердил декларацию и договор об образовании . договор подписали четыре республики: россия, украина, белоруссия и закавказье (в состав которой входили грузия, армения, азербайджан). каждая из республик уже имела свою конституцию. съезд принял решение о разработке общесоюзной конституции, которая и была принята вторым съездом советов в январе 1924 года

структура конституции 1924 года

конституция состояла из двух разделов:

декларация об образовании

договор об образовании .

декларация об образовании

в декларации были сформулированы принципы объединения (добровольность и равноправие), особый характер национальной политики советского государства.

договор об образовании

договор включал 11 глав:

i. о предметах ведения верховных органов власти

ii. о суверенных правах союзных республик и о союзном гражданстве

iii. о съезде советов

iv. о центральном исполнительном комитете

v. о президиуме цик

vi. о совете народных комиссаров

vii. о верховном суде

viii. о народных комиссариатах

ix. об объединенном государственном политическом

x. о союзных республиках

xi. о гербе, флаге и столице

основные положения конституции 1924 года

по конституции к исключительному ведению союза были отнесены:

внешние сношения и торговля,

решение вопросов о войне и мире,

организация и руководство вооруженными силами,

общее руководство и планирование и бюджета,

разработка основ законодательства (общесоюзная юстиция).

4,4(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ