Крупный вклад в развитие народного образования в республике, особенно казахских школ, в этот период внесли казахские ученые-просветители, государственные и общественные деятели, писатели и поэты А.Байтурсынов, Ж.Аймауытов, М.Жутабаев, КСатпаев, С.Асфендияров, С.Садвакасов, Г.Мусрепов, М. Дулатов, которые писали учебники и пособия для школ.
Из года в год увеличивался и улучшался состав учительских кадров. Наиболее заслуженные, передовые учителя были удостоены почетных государственных званий и награждены орденами и медалями. Среди них С.Кубеев, Л.И.Добранская, И. В. Волков, С.Акышев, А. Акатов, Ш.Сарыбаев и другие видные представители народного образования.
Профессиональное образование. Республика испытывала острую нужду в кадрах со средним специальным профессиональным образованием. В связи с этим уже в начале 20-х годов стали открываться техникумы. Первыми были открыты педагогические техникумы. В эти годы функционировали 11 техникумов по подготовке специалистов сельского хозяйства, промышленности, органов здравоохранения. К 1940 г. было уже 119 техникумов, в них обучалось свыше 30 тыс. будущих специалистов.
- Вступ: Опис контексту кінця XVIII - початку XIX століття в Україні та Наддніпрянщині.
- Причини зародження ідей української державної автономії:
- Вплив політичних, соціальних та культурних факторів.
- Вплив подій того часу (наприклад, Французька революція, створення Наполеонівської Імперії).
- Перші прояви ідей української автономії:
- Загальність думок і ідеологій серед української інтелігенції.
- Поява політичних груп та організацій, що підтримували ідею автономії.
- Роль видатних постатей:
- Іван Мазепа, Павло Полуботок, Іван Котляревський та інші.
- Реакція і вплив на подальший розвиток українського національного руху.
2. Зародження демократичних та культурницьких рухів в УРСР (середина 1950-1960-ті рр.). «Шестидесятники».
- Вступ: Опис контексту середини 1950-1960-х років в УРСР.
- Політична та культурна ситуація в УРСР:
- Режим тоталітаризму та обмеження свободи висловлювання.
- Вплив радянської культурної політики та ідеології.
- Виникнення демократичних та культурницьких рухів:
- Перші прояви незалежного мислення та демократичних прагнень серед інтелектуалів.
- Поява груп і об'єднань, що підтримували ідеї св