М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лсагамлснс
лсагамлснс
22.05.2022 13:17 •  История

Сравните процесс образования государства у восточных славян с любым другим народом западной европы .найдите общее и различное.

👇
Ответ:
58722001
58722001
22.05.2022
Восточные славяне, начиная с VI-VII ст. расселились на огромной территории Восточной Европы, образовывая союзы племен. “Повесть временных лет” сложена, пять веков тому, рисует грандиозное полотно этого расселения: “Славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие - древлянами, потому что сели в лесах, а еще другие сели промежду Припятью и Двиною и назвались дреговичами, вторые сели по Двини и назвались полочанами, - за рекой, что впадает в Двини и имеет название Полота. Те же славяне, которые сели у озера Ильмень, прозвались именем - словенами. А другие сели по десне, и по Сэму, и по Сулеи назвались северянами”. Этот процесс расселение в целом завершился в VIII-IX ст.
Первым этапом образования государства у восточных славян было образование на протяжении VII - первой половины ІХ ст. перед государственных образований - полянского княжества Кия, Дулибо - Волынского союза и др. Восточнославянские союзы племен представляли собой выразительные этнокультурные общности, которые имели определенные локальные особенности. Впоследствии, порождение родоплеменного строя - большие и малые союзы племен в ходу развития восточнославянского общества постепенно переросли в образование более высокого социально-политического уровня - племенные княжества.
Коренной причиной образования государства у восточных славян, как и у всех других народов, было возникновение социально неоднородного общества, то есть общества с частной собственностью, имущественным неравенством, социальным расслоением. Усиление движения населения (в ходе торговых связей, войн, перемещения сельского населения в города) , нарастания социальной напряженности переросли регулирующие функции рода и требовали принципиально нового регулятора - публичной власти с мощным аппаратом принуждения, подкрепленным идеологической системой. Восточные славяне находились на том уровне социально экономического развития, которое создает внутренние предпосылки для возникновения государства. Главными их занятиями были пахотное земледелие, ремесла, торговля. Существенно усовершенствовались основные сельскохозяйственные и переработочные орудия труда. Усовершенствование орудий труда повышало производительность труда и урожайность зерновых культур. Быстро развивалась металлургия и другие ремесла. Образовались города, отдельные из которых превратились в политические центры племенных союзов.
4,4(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egorsinitsyn9Egor
egorsinitsyn9Egor
22.05.2022

Действительно, в Московском Университете не было богословского факультета. Это объясняется тем, что в России существовала специальная система образования для подготовки служителей православной церкви. Инициатор основания Московского университета Ломоносов писал графу Шувалову: «Богословский факультет оставляю синодальным училищам», что было вполне логично. Почти все профессора для университета прибыли из Европы. При формировании богословского факультета неизбежно встал бы вопрос: какое богословие они могли читать - католическое, протестантское?

4,8(80 оценок)
Ответ:
Упс200
Упс200
22.05.2022

1)В ходе Второй мировой войны США не только мало пострадали, но и получили значительные прибыли. Возросли добыча угля, нефти, выработка электроэнергии, выплавка стали, производство сельскохозяйственной продукции. Основой экономического подъема стали военные заказы правительства. США окончательно заняли лидирующее положение в мировом хозяйстве.

Фактором обеспечения экономической и научно-технической гегемонии США явился импорт идей и специалистов из других стран. Уже накануне и в годы войны в США эмигрировали многие ученые. После войны из Германии были вывезены большое число немецких специалистов и огромная научно-техническая документация.

2)Рассматриваемый период был для стран Западной Европы и США мирным и стабильным по сравнению с первой половиной века, на которую пришлось несколько европейских войн и две мировые войны, две серии революционных событий. Доминантой развития названной группы государств во второй половине XX в. принято считать значительное продвижение по пути научно-технического прогресса, переход от индустриального к постиндустриальному обществу. Однако и в эти десятилетия страны западного мира столкнулись с целым рядом сложных проблем, кризисных ситуаций, потрясений - всем тем, что называют"вызовами времени".

3)Одной из основных причин падения всех авторитарных режимов в Европе можно назвать курс на европейскую интеграцию. Совет Европы был создан ещё в 1949 году и с этих пор европейские государства неизменно стремились к созданию единого экономического, политического и географического пространства. Жители государств с авторитарными режимами, лишённые возможности стать частью этого движения не могли долго терпеть изоляцию от общеевропейской тяги к демократии. Что приводило к массовыми возмущениям, гражданским и военным восстаниям, которые свели на нет все недемократические режимы в Европе.

4)Европейская интеграция стартовала практически сразу после Второй мировой войны. В 1951 г. было учреждено Европейское объединение угля и стали, которое ставило своей целью создание общего рынка товаров и увеличение эффективности промышленности. Его первыми участниками стали ФРГ, Италия, Франция, Люксембург, Бельгия и Нидерланды. Главным мотивом объединения было восстановление Европы от последствий войны. Экономика стран была в упадке, и для того, чтобы ускорить ее восстановление, нужны были совместные усилия стразу нескольких государств. Впоследствии степень интеграции между странами увеличивалась, был установлен общий рынок для всех товаров и услуг, к интеграции присоединялись новые страны. Все это привело затем к появлению Европейского Союза в том виде, в котором мы наблюдаем его и сейчас.

5)представляют из себя основные институты, или органы. Традиционное для

государств разделение на исполнительные, законодательные и судебные органы для

ЕС не характерно. Основные четыре института Европейского Союза заложены еще в

1952 году, когда было создано Европейское Объединение угля и стали, а идея

Европейского Совета еще даже не просматривалась. Эти институты, а именно:

Ассамблея, Совет, Комиссия и Суд - по сути своей с тех пор не изменялись.

6)Миграция приносит европейцам огромное число труднораз­решимых проблем. Прежде всего это серьезные изменения эт­нического и половозрастного состава населения. Европейские страны, бывшие до недавнего времени фактически мононацио­нальными, превращаются в полиэтнические. Однако меры, пред­принятые против наплыва мигрантов в 90-е гг. дали отрицатель­ный результат: увеличилась незаконная и неконтролируемая миграция.

7)Япония уникальная страна. Она очень активно начала развиваться после окончания второй мировой войны. А все дело в том, что после войны Японии запретили иметь собственную регулярную армию. Соответственно появилось много свободных денег, которые тратили на военные статьи бюджета. Эти деньги вложили в экономику, в развитие инфраструктуры. Но самое главное, что за эти деньги купили много патентов на известные мировые изобретения и стали самой развитой нацией в мире. Вот так повлиял на страну запрет на регулярные войска.

4,4(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ