1. В этой реформе учтены только интересы помещиков , хотя крестьяне стали личносвободными, но им пришлось все равно работать на и платить за аренду.
2. Правительство хоть и сделало шаг на отмену крепостного права, но оно не собиралось делать решительных мер для полного её реализации. Это не дало сильных претензий со стороны дворянства к правительству.
3. Не смотря на то, что крестьяне составляли больше половины населения страны. Правительству выгодно было управлять необразованными людьми, которые не мыслят что такое свобода.
Византия считалась одна из самых образованных стран в Европе в средние века. И её образованность зависела от тех знаний которые оставили их предки греки и римляне. Византийцы сумели сохранить и даже усовершенствовать знания Древнего Мира. Исламский халифат пришедший из Аравии, захватив Византию, Северную Африку, Персию поняли всю ценность знаний расположенных на захваченных территориях. В то время как европейцы сжигали книги римлян, считавшиеся еретическими, арабы сохранили и приумножили знания византийцев, греко и римлян. Именно засчет Крестовых походов и связей с арабами, европейцы смогли создать средневековое образование.
Социология может и должна играть в обществе роль социального контролера, вмешиваясь в процесс развития техники, естественных и общественных наук. Она может указать пути из тупиков в общественном развитии, из кризисных ситуаций, может выбрать наиболее оптимальную модель дальнейшего развития.
Социология непосредственно связана с производством через проблематику его социального развития, совершенствования кадрового состава, улучшения планирования и социально-психологического климата. Она может служить мощным орудием в руках политических сил, воздействуя на массовое сознание и формируя его.
Социология прокладывает мосты между личными и общественными проблемами, позволяет каждому человеку понять свою жизнь с точки зрения общеисторического процесса, с одной стороны, а с другой – увидеть общее в частном, индивидуальном. В этом состоит специфика социологической точки зрения.
Структура любой науки всегда обусловлена теми задачами, которые она ставит и теми функциями, которые она выполняет в обществе. Социология не исключение. Ее структура обусловлена, во-первых, тем, что социология решает научные проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития, разработкой социологических концепций, методологии и методов, приемов социологического исследования, анализа. Теории и концепции, разработанные в сфере формирования знаний о социальной действительности, и образуют теоретическую, фундаментальную социологию. Во-вторых, социология изучает проблемы, связанные с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств планомерного, целенаправленного воздействия на социальные процессы. Следовательно, теоретическая и прикладная социология различаются не по объекту и методу исследования, а по той цели, которую они ставят, решают ли научные или практические проблемы.
Социологические знания — единство теории и. практики. Теоретические исследования объясняют социальную реальность на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития. Ориентирует на выявление механизмов действий законов, форм их проявления. Эмпирические социологические исследования связаны с конкретной развернутой информацией относительно тех или иных явлений и процессов, опираются в отличие от теоретических исследований, проводимых с общенаучных методов, на статистический анализ, методы конкретных социологических исследований (опросы, социологические наблюдения, изучение бюджета времени и т. п.). Между теоретическим и эмпирическим знанием нет абсолютной грани.
Объяснение:
1. В этой реформе учтены только интересы помещиков , хотя крестьяне стали личносвободными, но им пришлось все равно работать на и платить за аренду.
2. Правительство хоть и сделало шаг на отмену крепостного права, но оно не собиралось делать решительных мер для полного её реализации. Это не дало сильных претензий со стороны дворянства к правительству.
3. Не смотря на то, что крестьяне составляли больше половины населения страны. Правительству выгодно было управлять необразованными людьми, которые не мыслят что такое свобода.