М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
шота1
шота1
06.05.2021 09:49 •  История

Какие должна была решить реформа образования 1958?

👇
Ответ:
jvhhvcx
jvhhvcx
06.05.2021

Реформа образования 1958 года была направлена на то, чтобы объединить среднее и средне-профессиональное образование. В старших классах школы, согласно реформе, должны были преподавать программу, аналогичную той, что преподается в ПТУ - учить не только общеобразовательным предметам, но и рабочим профессиям. Однако на практике стало ясно, что средние школы не справляются с задачами ПТУ - у них не хватает материальной части, чтобы заниматься профессиональным обучением. В школах ставили обучение тем профессиям, для которых удавалось достать материалы. Удалось достать пару швейных машин - учили на швей и портных, удавалось достать старый токарный станок - учили на токарей. В результате школы готовили недостаточное количество специалистов, не тех специальностей и не так глубого, как надо - поэтому реформа оказалась неудачной.

4,5(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sevara221
sevara221
06.05.2021

Объяснение:

Это имя — казахское; «Ибрай» — личное имя этого человека, «Алтынсарин» — прозвище, образованное от имени отца, а не фамилия.

Ибрай (Ибрахи́м) Алты́нсарин (каз. Ыбырай (Ибраһим) Алтынсарин) (20 октября (1 ноября) 1841, Аракарагайская волость, Николаевский уезд, Тургайская область, Российская империя — 7 (7) мая 17[[Категория:Умершие Ошибка: неправильное время]]) — казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, учёный-этнограф. Автор казахских учебников: «Казахская хрестоматия» (1879; 2 изд., 1906) и «Начальное руководство к обучению казахов русскому языку» (1879), автор басен и рассказов, а также переводов Л. Н. Толстого, И. А. Крылова

4,5(47 оценок)
Ответ:
Cloud22
Cloud22
06.05.2021

Составьте таблицу.

1 раздел Владельческие крестьяне:

1) у них не было права распоряжаться своим имуществом

2) являлись полной собственностью своих владельцев: царя, духовенства, дворян, бояр

3) могли быть проданы, подарены, просто отданы или обменены как на людей, так и на любой товар

4) работали на барщине

5) платили натуральный и денежный оброки.

2 раздел Черносошные крестьяне:

1) вели своё собственное хозяйство на государственных землях

2) распоряжались своим собственным имуществом

3) имели во владениях земли

4) несли государственные повинности

5) имели и сохраняли свою личную свободу

4,5(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ