1.Большая власть в руках домината. 2.Принципат как титул лишь означал - первый гражданин республики,а доминат подразумевал,что все остальные являются подданными.
Продолжить развитие интеллектуальных операций различения, анализа, сравнения на примере вопроса о природно-климатических условиях полуострова, внедрение ио установления связей. план урока положение. критское царство. причины гибели критского царства. работа над темами по египту, междуречью, индии, китаю строится по следующему принципу: анализ природно-климатических условий, этапы развития цивилизации (, политика), культурные достижения. поэтому ко второму этапу эксперимента сформировалась стратегия изучения традиционного вопроса,
А) Период восходящего развития революции (январь-сентябрь 1905 г): 1. Кровавое воскресенье (09.01.1905 г) 2. Нарастание рабочего , крестьянского движения 3. Волнения в армии и на флоте (Потемкин) б) Период кульминации революции (октябрь-декабрь 1905 г): 1. Октябрьская политическая стачка 2. Манифест (17.10.1905 г) 3. Создание либеральных партий (кадеты) 4. Декабрьское вооруженное восстание в) Период спада революции (1906-1907 гг): 1. Постепенное затухание волнений среди рабочих и крестьян 2. Выборы в 1 и 2 Думу 3. Законопроекты П.А.Столыпина 4. Становление новой политической системы
2.Принципат как титул лишь означал - первый гражданин республики,а доминат подразумевал,что все остальные являются подданными.