М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastyaaaaaa34
Nastyaaaaaa34
21.07.2021 22:56 •  История

1. крепостное право это а) форма поземельной зависимости крестьян от феодала; б) форма личной зависимости крестьянина от феодала; в) сочетание личной и поземельной зависимости крестьянина от феодала. 2. главным догматическим отличием между западным и восточным христианством является: а) догмат о святой троице; б) догмат о непогрешимости папы римского в делах веры; в) догмат об исхождении святого духа. 3. византия – это а) древневосточное государство; б) древнее название рима; в) государство, включавшее в себя восточную часть римской империи. 4. принцип взаимоотношения церкви и государства в византии называется а) теократия; б) цезарепапизм; в) симфония. 5. христианский символ веры был принят на а) константинопольском соборе; б) никейском соборе; в) флорентийском соборе. 6. византийский император носил титул: а) цезарь; б) деспот; в) базилевс. 7. главой западной христианской церкви является: а) католикос; б) патриарх; в) папа. 8. государство у восточных славян оформилось в период: а) раннего средневековья; б) развитого средневековья; в) позднего средневековья. 9. к мировым религиям не относятся: а) ислам; б) синтоизм; в) буддизм. 10. 395 -1453 гг. - хронологические рамки существования а) древней греции; б) византии; в) древнего рима. 11. к характерным чертам средневекового европейского общества относится: а) сословность; б) развитые товарно-денежные отношения; в) рационализм. 12.феномен «власть-собственность» является характерной чертой: а) древнегреческой цивилизации; б) цивилизаций древнего востока; в) цивилизации. 13.общехристианский символ веры был принят в: а) 988 г.; б) 476 г. в) 325 г. 14. выражение «получить индульгенцию» означает: а) получить право на власть; б) ограничение в правах; в) вседозволенность. 15. к характерным чертам средневекового менталитета не относятся а) символизм; б) традиционность; в) индивидуализ. 16. основные положения вероучения в христианстве называются а) догматы; б) обряды; в) каноны. 17. обет безбрачия, принимаемый католическим духовенством, называется а) целибат; б) симония; в) рукоположение. 18. принцип взаимоотношений внутри сословия феодалов, при котором у каждой стороны есть набор прав и обязанностей, называется: а) вассалитет; б) подданство; в) гражданство. 19.система коллективных представлений, выполняющая функцию общества,- это а) традиция; б) религия; в) право. 20. первые цивилизации возникли в: а) i-v вв. н.э.; б) iv тыс. до н.э.; в) viii- ii вв. до н. э.; 21. к характерным чертам античного общества относятся: а) отсутствие частной собственности; б) признание закона в качестве главной ценности; в) обожествление власти и ее носителей.

👇
Ответ:
Kros228volk225
Kros228volk225
21.07.2021
На первый вопрос 3 ответ вроде
4,6(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aleksejgrunin0
aleksejgrunin0
21.07.2021
Переселенцы столкнулись с огромными трудностями.Условия жизни здесь были тяжёлыми.Страна изобиловала природными богатствами и плодородными землями, но рабочих рук не хватало.Появились серьёзные и незнакомые болезни.Они сталкивались с воинственными индейцами,индейцы-коренные жители Америки.Когда европейцы поселились в Америке их встретило много индейцев, и они приняли их как врагов.Появление европейцев оказалось губительным для этих племён.Индейцы умирали от болезней.Началась охота на индейцев.За каждого убитого давали 50 до 100 фунтов стерлингов.Этого было достаточно, что бы купить хороший участок земли.К началу 20 в. большинство индейцев было истреблено.
4,4(69 оценок)
Ответ:
asemgul88
asemgul88
21.07.2021
Индеец если молод, то он охотник или воин; если старик, то член совета, так как все управление осуществляется у них советом мудрецов; у них нет полиции, тюрем, нет чиновников, чтобы заставлять подчиняться или налагать наказание. Поэтому они обычно изучают красноречие, и лучший оратор имеет большее влияние. Индейские женщины возделывают землю, готовят пищу, нянчат и воспитывают детей, хранят и передают потомству память об общественных делах. Эти занятия мужчин и женщин считаются естественными и почетными. Имея незначительное количество искусственных потребностей, они располагают избытком досуга для усовершенствования в разговоре. Наш трудолюбивый образ жизни они по сравнению со своим считают рабским и низменным, а ученость, которую мы высоко ценим, пустячной и бесполезной. Примером этого может служить договор, подписанный в Ланкастере, в Пенсильвании, в 1744 году между правительством Виргинии и Шестью Нациями. После того как основное дело было улажено, посланники Виргинии обратились к индейцам с речью и сказали, что в Вильямсбергском колледже имеются средства для обучения индейской молодежи, и что если вожди Шести Наций пошлют полдюжины своих сыновей в этот колледж, то правительство позаботится о том, чтобы они были хорошо обеспечены и обучены всем наукам белых людей. Одним из правил индейской вежливости является не отвечать на общественное предложение в тот же самый день, когда оно сделано; они думают, что это может быть расценено как легкомыслие, и поэтому они, проявляя уважение к такому важному делу, откладывают его, чтобы обсудить. Поэтому они отложили свой ответ до следующего дня. Их оратор начал с того, что выразил глубокое чувство благодарности правительству Виргинии за это предложение. "Потому что мы знаем - сказал он, - что вы высоко цените науки, которым обучают в колледже, и что содержание наших молодых людей будет очень дорого для вас. Поэтому мы убеждены, что этим предложением вы хотите сделать нам доброе дело; и мы сердечно вас благодарим. Но вы мудры и должны знать, что разные нации по разному мыслят, и поэтому вы не должны обижаться, если наши представления о такого рода обучении не совпадут с вашими. У нас есть в этом некоторый опыт, несколько наших юношей недавно получили образование в колледжах северных провинций, они были обучены всем вашим наукам; но когда они возвратились к нам, то оказалось, что они плохие бегуны, не знают, как жить в лесах, не переносить холод и голод, не умеют строить хижины, охотиться на оленей, убивать врагов, хорошо говорить на нашем языке, и поэтому они не быть ни охотниками, ни воинами, ни членами совета; они вообще ни на что не годны. Однако это не уменьшает нашей благодарности за ваше доброе предложение, хотя мы не склонны принять его; и чтобы показать вам это, мы, если жители Виргинии направят нам дюжину своих сыновей, позаботимся как можно лучше об их воспитании, обучим их всему, что мы знаем, и сделаем из них настоящих мужчин."
 Если белый человек, путешествуя по нашей стране, зайдет в одну из наших хижин, мы все обращаемся с ним так, как мы с вами; мы высушиваем его одежду, если он промок, мы согреваем его, если он замерз, даем ему мясо и питье, чтобы он мог утолить свой голод и жажду; мы расстилаем для него хорошие меха, чтобы он мог отдохнуть и поспать; и мы ничего не требуем взамен. Но если я прийду в дом белого человека в Олбени и по еды и питья, жители скажут: "Где твои деньги?", и если у меня их нет, они скажут: "Убирайся отсюда, индейская собака". Вот видишь, они еще не усвоили даже таких незначительных хороших обычаев. А нам, чтобы знать их, не надо собираться на собрания, потому что наши матери обучили нас этому, когда мы еще были детьми. Поэтому невозможно поверить, что их встречи, как они говорят, устраиваются для обучения хорошему, они просто сговариваются, как обмануть индейцев в ценах на бобров".
4,7(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ