М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Idgy
Idgy
12.07.2022 12:53 •  История

Таблица : освободительное движение. 1 ополчение 2 ополчение дата: (с начала и до конца) лидеры: состав частников: место действий: результаты:

👇
Ответ:
gabiko82
gabiko82
12.07.2022
1-е ополчение
1) с марта 1611- июнь 1611
2)Прокопий Ляпунов ; Д.трубецкий; И.Заруцкий.
3)жители Мосвы,Рязани
4)Москва,окраина Москвы
5)народному ополчению не удалось осв-ить Москву.В Москве продолжали хозяйничать Поляки.(они захватили Смоленск,Новгород). По Москве ходили слухи,что будто убийство Ляпунова организовано Заруцким, чтобы освободить путь к престолу "ворёнку".

2-е ополчение
1) 22 авг.1612-26 окт.1612г
2)Кузьма Минин, князь Дмитрий Пожарский 
3)жители Н.Новгорода,бояре,жители всех русских земель.
4)Н.Новгород,через Ярославьль-Москва
5)К.Минин решил собрать ополчение народов всей России и выбрал главнокоман. князя Д.Пожарского,1612г в марте, ополчение вышло из Новгорода. Шли через Ярославль,чтобы взять воинов. Минин во главе отборной дружины, переправился через Москву-реку и с тыла дерзко ударил по лагерю неприятеля.Ходкевич с позором бежал от Москвы. 22 окт+ (4 дня) Москва полностью освободилась. Освобож. Москвы вызвало мощный подъём всенародной борьбы против остав. на территории Москвы захватчиков. Герой. подвиг сов. крестьянин Иван Сусанин. Был выбран князь (16 летний Михаил Романов)
4,6(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yachit68
Yachit68
12.07.2022
1.Гражда́нская война́ — крупномасштабное вооруженное противостояние между организованными группами внутри государства.
2.Часто проводя игры и мероприятия с участием представителей народа, публично поддерживая инициативы, зарождавшиеся в народных кругах. Использовал для доведения народа до нужной кондиции и ликвидации политических противников.
Завоевание Галлии дало Цезарю мировую Славу, его стали почитать великим полководцем.
3.Смысл этих слов в том, что изучение истории дает богатую информацию для понимания происходящих в настоящее время событий. Учительницей ее называют потому, что ошибки, которые приводят к серьезным последствиям, имеют свойство повторяются, и изучая историю мы можем избежать их повторения, как бы учась на чужом опыте.
4.1-постояные нападения варваров на западные земли 2-западная империя была населена множеством народов и держать их все вместе было уже невозможно 3-Под властью Рима к началу 460-х осталась фактически одна италия. Престол стал игрушкой в руках варварских военачальников, которые по своей воле провозглашали и низвергали императоров. Затянувшейся агонии Западно-римской империи положил конец скил одоакр: в 476 он сверг последнего западно-римского императора
4,8(58 оценок)
Ответ:
Marina20151111
Marina20151111
12.07.2022
1. С самого начала существовала царская власть, но в 510 году до н. э. цари больше не правили Римом. После этого власть была в руках людей. Именно с этого момента ее можно называть демократией, потому что "демос" - народ. С тех пор Римом правил народ.

2.  Гражданская война-это бунт рабов или граждан , которые не довольны властью и в результате которой были грабежи ,разбой и смерти. Как таково различия между этими войнами в Риме не было

3. На этот вопрос есть тут ответ,вот он: Проанализировав историю можно  много понять извлечь уроки,хотя многие её уроки не усваиваются или вовсе не извлекаются.И если не извлечь эти уроки истории может очень быстро повториться.Так уроки первой мировой не познаны,что приводит к повторению.  
    
                                              НЕЗАЧТО!
4,6(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ