а) Родился в 1726 г. на Корсике, в 1785 г. окончил военную школу в чине младшего лейтенанта артиллерии. Когда началась революция, ему было 20 лет. Именно ему Директория поручила командовать армией в Северной Италии. После побед в Италии и Египетского похода стал национальным героем. 18 брюмера он совершил государственный переворот и захватил власть.
ответ: Наполеон Бонапарт
б) Португальский мореплаватель, возглавил в 1519 г. экспедицию к «островам пряностей». Через год корабли вошли в узкий пролив, который в последствии назовут в его честь, и вышли в огромное водное пространство. За 4 месяца плавания не произошло ни одной бури или шторма, за что моряки прозвали этот океан Тихим. На Филиппинских островах погиб в схватке с местными жителями, но один корабль смог вернуться в Севилью. Эта экспедиция окончательно доказала, что Земля имеет форму шара.
ответ: Фернан Магеллан
3. Приведите в соответствие.1) реформация - б) борьба за изменения в католической церкви
2) гугеноты - ж) кальвинисты во Франции
3) революция - е) коренной переворот в жизни общества, замена старых порядков на новые
4) гуманисты - в) люди, которые считали человека равным богу
5) абсолютизм - д) форма правления, при которой власть принадлежит монарху
6) биржа - г) место, где осуществлялась купля-продажа товаров и ценных бумаг
7) колонизация - а) захват, заселение, хозяйственное освоение каких-либо территорий
4. Выберите в приведенном ниже списке причины, которые НЕ относятся к причинам Великой французской революции.3) война с Англией 4) религиозные преследования
5. Найдите лишнего в ряду и объясните почему.
О. Кромвель - он только государственный деятель, не экономист, не философ, как другие.
6. Верно ли утверждение?а) При Елизавете I Англия стала владычицей морской; - да
б) В 1777 г. произошло «Бостонское чаепитие»; - нет
в) Первыми колонистами в Северной Америке были люди, бежавшие от религиозных преследований; - нет.
г) День высадки переселенцев у мыса Код отмечается в США как день отцов-пилигримов; - да
д) Людовик XVI был отправлен в ссылку за попытку бегства из страны - да
7. Работа с документом.
«Национальное собрание признает и объявляет… следующие права человека и гражданина: 1. Все люди рождаются свободными и равными в правах…. 2. Целью всякого политического союза является сохранение естественных и неотъемлемых прав человека. Права эти суть: свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению. 3. Источник всей верховной власти всегда находится в нации…. 4. Свобода состоит в праве делать все, что не вредит другому…. 5. Закон есть выражение общей воли… Закон должен быть равный для всех…. 10. Никто не должен быть тревожным за свои убеждения, даже религиозные, если их проявления не нарушают общественного порядка, установленного законом…»
Какие права человека считаются естественными и неотъемлемыми?
Это личные права человека, а именно право на жизнь, на наказуемость только по суду, неприкосновенность личности, жилища, переписки, свобода передвижения и выбора места жительства, запрет принудительного труда, неприкосновенность собственности, достоинство личности, свобода совести и вероисповедания, право на убежище, на гражданство, вступать в брак и основывать семью, владеть имуществом, право на признание правосубъектности.
Как содержание этих прав раскрывается в Декларации прав человека и гражданина?
Естественные и неотъемлемые права человека, а именно равноправие и свобода, которые принадлежат каждому человеку от рождения, являются основой Декларации прав человека. Декларация объявляет свободу личности, слова, убеждений, право на сопротивление угнетению.
От кого исходит верховная власть? Какие права имеет общество по отношению к должностным лицам?
В демократическом государстве источником власти является народ. По отношению к должностному лицу общество имеет политические права: равенство всех перед законом, свобода совести, свобода слова и печати, свобода собраний, свобода союзов, свобода стачек, право обращений, право принимать участие в управлении страной.
Какая роль в обществе отводится закону?
Закон обладает высшей юридической силой. Это нормативный акт, который принят в особом порядке высшим представительным органом государственной власти/народом. Закон регулирует наиболее важные общественные отношения.
Какие теории просветителей нашли отражение в Декларации прав человека и гражданина? При ответе ссылайтесь на статьи документа.
Теории Смита, Уильямса, Мильтона, Локка о религиозной терпимости, конечно, гуманизм, либерализм.
Лепка из целого куска, когда все части вытягиваются из одного куска глины. Примером такого лепки в дымковской игрушке может служить утушка – любимый образ в народном творчестве, связанный с солнцем, изобилием. Комок глины скатать в шар, захватить пальцами с одной стороны и слегка вытянуть – получится голова, сгладить переход от головы к туловищу. На голове слегка вытянуть клювик. С другой стороны фигурки оттянуть немного глины и сформировать хвостик. Таким лепятся фигурки наиболее простые по силуэту. Например, для филимоновской (птичка-невеличка, петушки и др. зверушки) и каргопольской игрушки (утка, кошка, собачка и др.) характерна очень условная, обобщающая передача образа. Формы игрушек предельно упрощены, имеют меньше налепных деталей, чем в дымковской игрушке. Такие фигурки лепятся из одного куска глины.Конструктивный
Предмет создается из отдельных частей. Начинается работа с основной, наиболее крупной части. Например, при лепке животного (фигурки коня) сначала вылепить туловище, затем ноги (сравнить их по величине и соответствию размерам туловища), голову, хвост и т.д. Для лепки парных частей нужно приготовить одинаковые кусочки глины. Все заготовки к основе фигурки последовательно соединить (примазать), затем проработать мелкие детали. Таким же образом по частям в дымковской игрушке лепятся барыня, всадники.
Комбинированный
Этот объединяет лепку из целого куска и отдельных частей. Например, фигурка дымковского индюка лепится из целого куска, а голова и хвост отдельно или филимоновский петушок лепится из исходной формы яйца или широкого цилиндра, концы которого загибаются оттягиванием вверх – для шеи – повыше, для хвоста – пониже, закругляется форма головы, вытягивается клюв, прищипыванием или лепится отдельно бородка и гребешок. Из отдельного куска глины для петушка делается подставка. Комбинированный лепки используется в создании композиционных работ.Рельефная лепка
— путем нанесения рисунка;
Из куска глины раскатывается скалкой пласт толщиной не меньше 0,8 см. (тонкий деформируется при высыхании), затем он приподнимается и роняется на фанерную доску (этот прием можно повторить несколько раз), чтоб плотность основания была одинаковой, для больших размеров основания следовать технике изготовления пласта, которая описывается ниже в п. 7. Поверхность должна быть гладкой и ровной. Если глина мягкая, пластичная, то нанести рисунок сложно. Необходимо дать глине подсохнуть до кежетвёрдого состояния или по сырой через пленку (целлофан) нанести стекой рисунок (для мелких узоров можно использовать зубочистку). Рисунок может наноситься и отпечатком. Главное, чтоб он был четким, что обеспечивается равномерным надавливанием на поверхность изделия. После снятия пленки сгладить неровности, сделать доработку.
— путем наложения формы на основу;
Основа – пласт любой формы, а рисунок наносится путем налепа шариков, жгутиков, полос и т.д. в зависимости от эскиза примазыванием к основе отдельных частей. Закрепление деталей к основе может быть и продавливанием насквозь стекой или иглой. Фактуру можно нанести наложением и отпечатыванием фактурной ткани (марля, капрон, тесьма и др.), синтетической или проволочной сеточки или использованием других различных оттисков (стержень авторучки, отвертка звездочкой и т.д.)
— путем выбирания глины
Толщина пласта под основу должна быть не менее 2-3 см. Сначала стекой на поверхности или через пленку наносится рисунок, затем аккуратно снимается одинаковый слой с поверхности основы там, где нет рисунка. Таким образом, рисунок будет рельефным, выступающим на основе.