М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
edinorogserezha1
edinorogserezha1
06.02.2022 07:08 •  История

Не улеглось ещё увлечение мировыми судьями, быстро, без каких-либо формальностей разбиравшими публично гражданские и уголовные дела, выступавшими одинаково в защиту личных и имущественных прав как знатного, так и простолюдина < …> сильнейшее впечатление на общество производили тогда и заседания окружного суда с присяжными заседателями. перед введением их немало раздавалось голосов, предостерегавших от увлечения этой формой суда у нас в россии на том основании, что наши присяжные заседатели, в число которых первоначально допускались и неграмотные крестьяне, не поймут возлагаемых на них обязанностей, не сумеют их выполнить и, , явят из себя судей, доступных подкупу. такими толками ещё больше увеличивался интерес общества к первым шагам новоявленных присяжных, а независимо от этого до крайности любопытным представлялись первые выступления государственного обвинителя-прокурора и – в качестве защитников – членов сословия присяжных поверенных < …> с первых же заседаний суда стало очевидным, что страх за наших присяжных заседателей совершенно напрасен< …> ». о какой реформе идёт речь в тексте? в чьё правление она была проведена? укажите год проведения этой реформы.

👇
Ответ:
NastiaKostiuk
NastiaKostiuk
06.02.2022
Судебная реформа, Александр Второй, 1864 год
4,6(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
М4ш4
М4ш4
06.02.2022
1. Особенности древнерусской культуры
1.1. Культура эпохи средневековья характеризовалась медленными темпами развития, что связано с замедленностью всего исторического процесса того времени; отсутствием научных знаний, которые будут формироваться на основании накопленных в период средневековья экспериментальных знаний; решающим значением христианства в определении мировоззрения.
Для искусства средневековья в целом характерна анонимность творчества. Это было связано с представлениями о том, что деятельность архитекторов, иконописцев, мастеров декоративно-прикладного искусства не является самостоятельной, а осуществляется Божьим промыслом, а, следовательно, имя мастера не представляет интереса для современников и потомков. Хотя к личности мастера предъявлялись высокие требования: он должен был отличаться особой нравственной чистотой.
1.2. Особенности русского средневековья. Анализируя историю русской культуры в домонгольский период, необходимо выделить два этапа, соответствующих историческому развитию государства: культура Киевской Руси (XXI вв. ) и культура периода раздробленности (XII первая треть XIII вв.) .
1.3. Уровень развития. Поступательное развитие культуры на первом этапе привело к тому, что Киевская Русь стала одним из наиболее развитых государств того времени.
1.4. Синтетический характер древнерусской культуры. Культура Древней Руси формировалась на основе двух источников.
Первым стала языческая культура восточно-славянских племен, имевшая многовековые корни; язычество, оказывая влияние на всю культуру эпохи средневековья, в некоторых своих элементах дошло до настоящего времени.
Вторая составляющая христианская культура Византии. Принятие православия в 988 г. из Византии, предопределило влияние более высокой по уровню развития страны на все направления русской культуры: философию, образование, литературу, иконописание, архитектуру.
НЕКОТОРЫЕ ИСТОРИКИ СЧИТАЮТ, ЧТО О НАЧАЛЕ ПРОЦЕССА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА МОЖНО ГОВОРИТЬ ТОЛЬКО С XII ВЕКА. ОДНАКО ПАМЯТНИКИ XI ВЕКА СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ О НАЛИЧИИ САМОБЫТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ ЭТОГО ВРЕМЕНИ.
Отмеченные особенности характерны для всех направлений древнерусской культуры.
2. ГРАМОТНОСТЬ И ОБРАЗОВАНИЕ
2.1. Киевская Русь принадлежала к одной из самых образованных стран в мире. О существовании славянского алфавита на Руси известно с X в. Принятие христианства дальнейшему развитию грамотности и образования: были организованы школы, в Софийском соборе в Киеве была создана первая библиотека.
2.2. Берестяные грамоты, найденные во время археологических раскопок в Новгороде, носили в основном бытовой характер (счета, письма, поручения) . Они свидетельствуют о том, что письменность на Руси в отличии от стран Западной Европы была распространена в широких слоях населения. Ею пользовались не только знать и духовенство, но и купцы, ремесленники.
2.3. Это же подтверждают надписи на предметах граффити.
К сожалению, установить точный процент грамотного населения в Древней Руси невозможно, однако историки с уверенностью утверждают, что он был достаточно высок.
3. ЛИТЕРАТУРА
3.1. Периодизация истории древней русской литературы совпадает с исторической, что позволяет выделить два периода:
3.1.1. XI начало XII вв. период относительного единства литературы, которая развивается в двух центрах: Киеве и Новгороде.
3.1.2. середина XII первая треть XIII вв. , когда появляются новые литературные центры: Владимир, Суздаль, Смоленск и т. д. Возникают местные черты и местные темы, разнообразие жанров.
3.2. Характерными особенностями древнерусской литературы являются связь литературы с историей; гражданственность; патриотизм.
3.3. Литература в Древней Руси развивалась, главным образом, в трех направлениях: переписка религиозных текстов; переводы с греческого и латыни; оригинальные произведения древнерусских авторов. Мировоззрение древнерусского человека носило исключительно религиозный характер, чему соответствовала и литература.
4,7(41 оценок)
Ответ:
anhelinayeremenko30
anhelinayeremenko30
06.02.2022
Достижения Древнего Египта:

• провели первые математические исследования

• изобрели 10чную систему исчисления

• научились делить и умножать

• знали значение числа «Пи»

• определяли площадь и обзем

• построили зодиакальный круг, определяли жизненный цикл Сириуса, знали о фазах Венеры и Марса

• изобрели календарь, по которому могли вычислить дни урожая

• знали анатомию человека, могли провести трепанацию мозга, ампутацию и операции на глаза

• изобрели химический ампициллин для инфекций

• изобрели папирус, на котором писали энциклопедии и карты

• строили высоченные пирамиды, гробницы, дворцы

Достижения Шумер:

• изобрели колесо

• письменность

• создали ирригационную систему

• изготавливали сельскохозяйственные орудия

• изобрели гончарный круг и пивоварение

• строили из тростникового плетня и из смеси из глины, песка, соломы  

• делали фундамент при строительстве

Достижения Древнего Вавилона:

• металлургия: литье, ковка, филигрань и чеканка

• изготавливали золотую и серебряную проволоку

• создали систему дренажа

• имели колесничное войско

• делали панцирь из медных блях

• имели конное войско

• у солдат был меч, военные лагеря, тараны

• строили каменные и наплавные мосты

• использовали шестидесятеричную позиционную систему счета – делили, умножали, знали квадраты и кубы чисел

• знали теорему Пифагора, решали квадратные уравнения

• совершали медицинские операции: ампутацию, сращивание переломов, удаление бельма с глаза

• открыли сорос

Достижение Ассирии:

• первые использовали железное вооружение

• была литература, поэзия, изобразительное искусство

• развивали астрономию и математику

• имели огромную библиотеку 6 века до н.э. в городе Ниневия

Достижения финикийцев:

• создали парусники с большой грузоподъемностью

• изобрели таран для военных кораблей

• добывали пурпурную краску  

• изготавливали стекло и зеркала

• обогнули Африку

• изобрели алфавит

Достижения Древнего Китая:

• изобрели бумагу

• создали компас

• использовали порох

• имели технику книгопечатания

• создали ветряную мельницу

• металлургия: доменные печи – дутье и вагранка, кричный горн, кузнечно-пудлинговый процесс

• создали бумажные деньги

• изобрели горячее копье, мины, морские мины, пищали, пушечные ядра, многоступечатые ракеты,  

• первые механические часы

Достижения Древней Индии:

• создали позиционную десятичную систему с нулем

• знали правила извлечения квадратного и кубического корня

• могли решать линейные, квадратные и неопределенные уравнения

• решали задачи на сложные проценты

• знали, что Земля движется вокруг своей оси

• знали причины солнечных и лунных затмений

• изготавливали растительные и минеральные красители

• изготавливали яды и ароматические эссенции

• знали, что все вещества состоят из атомов

• хирурги могли делать трепанацию черепа, кесарево сечение, ампутацию конечностей и использовали 120 видов инструментов

4,8(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ