ответ: ты сама или сам выбери то что нужно
объяснение:
у каждого разумного существа, а именно человека, есть место, которое ему дорого, а именно то место, где кипит его жизнь. моего края уходит в далекую давность. давайте мысленно перенесемся в древний египет, это место где я живу, которая существовала на северо- востоке африки вдоль нижнего течения реки нила. вдоль берегов нила протянулась территория плодородной почвы, на которой мои соотечественники выращивают виноград, финики, пшеницу, ячмень, а также разводят животноводство. в момент возрождения моей страны, она делилась на верхний и нижний египет. приглядываясь к архитектуре родного края, все больше влюбляюсь в него. красуются величественно пирамиды, храмы, дворцы. египетские мастера одними из первыми создавались настенные росписи и статуи.здесь зародилась первая древневосточная цивилизация. в египте быстро развивалось законодательная деятельность фараонов. люди могли совершать различные сделки с землей. имели возможность приобретать движимое и недвижимое имущество, а также было присуще уголовное право.
ответ:
объяснение:
амереканский раб: белее слабый, хитрый, уверткий.
раб: трудящийся,умный,трудолюбивый.американскому рабству, и крепостничеству свойственно патерналистское отношение к работникам. помещикам и рабовладельцам также присущи определенные типологические черты: сходный образ жизни порождал презрение к труду- уделу рабов и крепостных, праздность, одинаковые забавы (охота, карты, , вино), рыцарский этикет. американский посол в россии в 1860-е годы к. клей, родом с юга, писал в мемуарах, что у южан больше сходства с дворянами, чем со своими северянами6. своеволие, высокомерие получили широкое распространение. «все отношения между хозяином и рабом, — заметил т. джефферсон, — представляют собой постоянное проявление самых бурных страстей, самого упорного деспотизма, с одной стороны, и унизительного повиновения — с другой». о том же писала в дневнике спустя полвека богатая плантаторша из джорджии г. томас, владелица почти сотни рабов: «я придерживаюсь мнения, что институт рабства приводит больше к деградации белого человека, чем негра, и оказывает вредное влияние на наших детей»7. подобные наблюдения можно обнаружить и в сочинениях писателей.
