1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа по одному из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала:
а) казацко-крестьянская война 1648—1651 гг. на территории Беларуси;
б) последствия войны 1654—1667 гг. для белорусских земель;
в) роль белорусских земель в военных событиях Северной войны 1700-1721 гг.;
г) экономический упадок середины XVII — начала XV11I в.;
д) организация мануфактурного производства на белорусских землях;
е) барокко в культуре белорусских земель середины XVII — первой половины XVIII в.
2. Покажите на карте:
а) поход Януша Радзивилла в 1649 г.;
б) места основных битв в войне 1654—1667 гг.;
в) территории, которые получила Россия согласно Андросовскому перемирию;
г) поход Карла XII в 1708 г.
3. Определите исторические события по следующим датам:
1648—1651 гг., 1649 г., 1654—1667 гг., 1655—1660 гг., 1655 г., 1697 г., 1700—1721 гг., 1708 г., 1717 г., 1733-1739 гг., 1740-1744 гг., 1754-1756 гг.
4. Сравните развитие белорусских земель во второй половине XVII — первой половине XVIII в.
Критерии для сравненияПериодыВторая половина XVII в.Первая половина XVIII в.Политическое положение Социально-экономическоеположение Духовные процессы
5. Соотнесите в таблице внешнеполитические отношения белорусских земель в середине XVII — первой половине XVIII в. и сделайте вывод о месте и роли Речи Посполитой в Восточной Европе.
Взаимоотношения с РоссиейВзаимоотношения со ШвециейВзаимоотношения с Турцией
6. Проведите систематизацию следующих терминов и понятий и занесите их в соответствующие колонки таблицы.
Политические процессы на территории БеларусиСоциально-экономические процессы на территории БеларусиКультурные процессы на территории Беларуси
1. В устранении с политической сцены ПА Столыпина был заинтересован Николай II. Царь хотел навести порядок после событий 1905г. Столыпин слишком много знал и делал. За это и получил всеобщую ненависть от народа и конечно от царя. Он добровольно не хотел уйти с должности после 10 покушений, 11- стало последним, о котором был осведомлен Николай II. 2.Увеличить зарплаты, повысить наказания ( в плоть до казни) за убийство, запретить вывозить деньги из страны в особо крупных размерах, возродить заводы и фабрики, запретить ношение любого оружия. отменить ЕГЭ, развить деревню, строить новые города, развитие экономики, убрать разницу между богатыми и бедными, создать рабочие места для инвалидов по всей стране, бесплатное высшее образование и здравоохранение за счет государства. 3. идеи партии большевиков отражает этот куплет. этот текст заключает в себе политические цели и средства их достижения, потому что большевики считали, что только в руках с винтовкой можно сокрушить и построить новое общество. 4.закон принят, чтобы не убивали иноземцев (всякие нацисты, скинхеды и тд) за розжиг межнацконфликта - уголовная ответственность
В Русской Правде содержится ряд норм, определяющих правовое положение отдельных групп населения. По ее тексту достаточно сложно разграничить правовой статус правящего слоя и остального населения. Исходя из определенных привилегий, закрепленных в нормах Русской Правды, предусматривающих уголовную ответственность и порядок наследования, можно выделить князей, бояр, княжьих мужей, княжеских тиунов, огнищан. В этом перечне не все лица могут быть названы феодалами, можно говорить лишь об их привилегиях, связанных с особым социальным статусом, приближенностью к княжескому двору и имущественным положением.Основная масса населения разделялась на свободных и зависимых людей, также существовали промежуточные и переходные категории. Юридически и экономически зависимыми группами были посадские люди и смерды-общинники (они уплачивали налоги и выполняли повинности только в пользу государства)[9].Городское (посадское) население делилось на ряд социальных групп – боярство, духовенство, купечество, «низы» (ремесленники, мелкие торговцы, рабочие и проч.).Верхушку свободных людей составляли князь и его дружина (княжи мужи). Из них князь выбирал воевод и других должностных лиц. Сначала правовой статус «княжих мужей» отличался от земской верхушки - родовитой, знатной, местного происхождения. Но в XI веке эти две группы соединяются в одну - боярство. Бояре принимали участие в работе боярских советов, вече, администрации, где занимали высшие должности.
1. Составьте тезисный план или план-конспект ответа по одному из следующих вопросов с использованием теоретического и фактологического материала:
а) казацко-крестьянская война 1648—1651 гг. на территории Беларуси;
б) последствия войны 1654—1667 гг. для белорусских земель;
в) роль белорусских земель в военных событиях Северной войны 1700-1721 гг.;
г) экономический упадок середины XVII — начала XV11I в.;
д) организация мануфактурного производства на белорусских землях;
е) барокко в культуре белорусских земель середины XVII — первой половины XVIII в.
2. Покажите на карте:
а) поход Януша Радзивилла в 1649 г.;
б) места основных битв в войне 1654—1667 гг.;
в) территории, которые получила Россия согласно Андросовскому перемирию;
г) поход Карла XII в 1708 г.
3. Определите исторические события по следующим датам:
1648—1651 гг., 1649 г., 1654—1667 гг., 1655—1660 гг., 1655 г., 1697 г., 1700—1721 гг., 1708 г., 1717 г., 1733-1739 гг., 1740-1744 гг., 1754-1756 гг.
4. Сравните развитие белорусских земель во второй половине XVII — первой половине XVIII в.
Критерии для сравненияПериодыВторая половина XVII в.Первая половина XVIII в.Политическое положение Социально-экономическоеположение Духовные процессы5. Соотнесите в таблице внешнеполитические отношения белорусских земель в середине XVII — первой половине XVIII в. и сделайте вывод о месте и роли Речи Посполитой в Восточной Европе.
Взаимоотношения с РоссиейВзаимоотношения со ШвециейВзаимоотношения с Турцией6. Проведите систематизацию следующих терминов и понятий и занесите их в соответствующие колонки таблицы.
Политические процессы на территории БеларусиСоциально-экономические процессы на территории БеларусиКультурные процессы на территории БеларусиСтароство, школьный театр, казаки, чановое, знаменный распев, «разрушительное столетие», шиши, рейтарщина, контрибуция, «домашняя» война, «немой» сейм, «фамилия», пустоши, шарварки, «Лоевские ворота», жерновое, барокко, куница, подымное, гиберна, интермедии, тиун, экономия, загоны, сторожовщина, ночная стража, гайдамаки, мануфактура, бат-лейка, гута, персиарня, пиары, академия, инвентари, угайное, религиозная полемика, атеизм, виленское барокко, ярмарка, «Полоцкая тетрадь», сарматский портрет.
7. Определите причины и последствия одного из исторических явлений:
а) казацкое движение в Беларуси;
б) война 1654—1667 гг.;
в) Кейданская уния 1655 г.;
г) Северная война 1700—1721 гг. на территории Беларуси;
д) экономический упадок во второй половине XVII — начале XVIII в.;
е) барокко в культуре Беларуси.
8. Объясните подходы ученых к одной из следующих проблем:
а) влияние «шляхетской демократии» на состояние государственного управления;
б) начало капитализма в Беларуси.
9. Проведите краеведческие исследования по одной из следующих тем:
а) «Развитие вашего города (деревни) в середине XVII — первой половине XVIII в. »;
б) «Местные памятники архитектуры и искусства середины XVII — первой половины XVIII в