М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Настя200101
Настя200101
07.07.2020 09:50 •  История

1.)как долго длился период западноевропейского средневековья? 1) с v по xv в. 2) с xi по xv в. 3) с v по xv в. до н.э. 4) c i по xv в. 2.) главой католической церкви в средние века был: 1) отец церкви 2) патриарх 3) император 4) папа римский 3.) отвоевание испании у арабов называлось: 1) столетняя война 2) крестовые походы 3) война алой и белой розы 4) реконкиста 4.) укажите название средневекового документа. ни один ткач не должен иметь мастерскую в пределах парижского округа, если не умеет собственноручно заниматься мастерством. ткач может иметь не больше одного ученика. 1) устав гильдии 2) устав цеха 3) устав святого бенедикта 4) повинности крестьян 5.) не знали никакой другой религии, кроме язычества, средневековые цивилизации: 1) африки 2) америки 3) японии 4) тюркских народов 6.) датой падения византийской империи считается год: 1) основания латинской империи крестоносцев 2) захвата константинополя войсками мехмеда ii 3) вторжение в византию турок-сельджуков 4) заключения во флоренции церковной унии 7.) еретики, в отличие от сторонников папы римского: 1) создавали нищенствующие монашеские ордены 2) призывали священников к дисциплине, праведной и бедной жизни 3) называли католическую церковь "творением дьявола" 4) накладывали на своих противников интердикт

👇
Ответ:
annakot3
annakot3
07.07.2020
1) с 5 века по 16
2) папа Римский
3) реконкиста
4) устав цеха
5) тюркские народы
6) захват Константинополя войсками Мехмеда II
7) называли католическую церковь "творением дьявола"
4,4(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
santilo1
santilo1
07.07.2020

1. Причина - завоевательные походы гуннов на запад.

2. 3 века

3. С Востока (Азия) на Запад (Европа)

4. Переселение внесло свою лепту в формирование единой латинской языковой системы Европы (так называемой «вульгарной латыни»), на основе которой образовались многие языки Западной Европы. Результаты этого процесса нельзя расценивать однозначно.

С одной стороны, в ходе войн было уничтожено немало народностей и племён, и нанесён существенный урон зарождавшейся культуре северных племён и кочевых народов. Так, к примеру, прервалась история гуннов; были безжалостно уничтожены многие племена коренных народов Северной Европы, разграблены древние памятники этих народов: обелиски, курганы и так далее.

Но с другой стороны, благодаря великому переселению многие народы «окультурились», некоторые из них стали предшественниками современных европейских государств, сложились новые культуры — перемешавшись, племена позаимствовали друг у друга немало знаний и навыков.

5. Правитель Гуннов

6.Вторжение гуннов положило начало «Великому переселению народов». В правление Аттилы (434—453) гуннское объединение с центром в Паннонии достигло максимальной экспансии, охватив территорию от Волги и Кавказа до Рейна.

Вторжение гуннов, которое, как и миграция сарматов в предыдущий период, было обусловлено этническими сдвигами в средней Евразии, имело далеко идущие исторические последствия для дальнейшего развития как западной Евразии, так и, собственно, Европы.

6. Нашествие гуннов по большому объединению кочевых племен, основу которого составляли азиатские гунны, появилось у Волги и вторглось в Европу. Это повлекло за собой ...

Объяснение:

4,8(2 оценок)
Ответ:
avfvffg
avfvffg
07.07.2020

В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Обучение детей начиналось с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ. 

На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения об истории, праву и литературных произведениях.

Римляне заботились и о том, чтобы получили образование женщины в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте. 

Так же в греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики за­учивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать.

4,5(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ