М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Settiko
Settiko
03.06.2020 21:52 •  История

Завтра экзамен 49 1.происхождение человека. процесс формирования человека. 2. археологические памятники сарматов. 3. объясни значение термина «бифас». билет №2. 1. каменный век: периодизация, общественная организация. 2. обычаи, традиции и религиозные верования уйсунов. 3. объясни значение термина «болас». билет №3. 1.занятия древних людей. орудия труда древнейших людей и их совершенствование. 2. антропология. антропологическая характеристика эпохи бронзы. 3. объясни значение термина «гарпун». билет №4. 1.матриархальная родовая община. 2. борьба саков за независимость. 3. объясни значение термина «дротик». билет №5. 1.мезолит: особенности, занятия людей. 2. культура и религия кангюев. 3. объясни значение термина «зернотёрка». билет №6. 1.неолит: неолитическая революция. 2. палеолит. орудия труда древнекаменного века. 3. объясни значение термина «землянка». билет №7. 1.энеолит: производство металлов, совершенствование орудий труда. 2. иссыкский курган. 3. объясни значение термина «керамика». билет №8. 1.эпоха бронзы: особенности, орудия труда, периодизация. 2. обычаи, традиции и религиозные верования уйсунов. 3. объясни значение термина «кроманьонцы». билет №9. 1.андроновская культура: сведения, расселение, хозяйство и быт. 2. памятники раннего железного века в центральном казахстане. курганы с «усами». 3. объясни значение термина «очаг». билет №10. 1.бегазы-дандыбаевская культура: особенности, хозяйство, жилища. 2. зарождение скотоводства. возникновение земледелия. 3. объясни значение термина «микролиты». билет №11. 1. саки: сведения, расселение, общество. 2. переход от матриархата к патриархальному роду. 3. объясни значение термина «мотыга». билет №12. 1. уйсуни: источники, расселение, общественное устройство. 2. «золотой человек». «звериный стиль». 3. объясни значение термина «неандерталец». билет №13. 1. типы людей в эпоху раннего железного века. 2. возникновение и развитие ремёсел. ткачество. гончарное ремесло. камнерезы и каменотёсы. 3. объясни значение термина «нуклеус». билет №14. 1. кангюи: источники, расселение, общественное устройство. 2. неолитические памятники. стоянки. 3. объясни значение термина «резец». билет № 15. 1. гунны: источники, государственное устройство. 2. обычаи и традиции кочевников. 3. объясни значение термина «ретушь». билет №16. 1. сарматы: расселение, общество. 2. курган. строение кургана. 3. объясни значение термина «кремация». билет №17. 1.центральный казахстан. население. хозяйство. 2. зарождение искусства. петроглифы. рисунки на камнях. 3. объясни значение термина «рубило». билет № 18. 1.северный казахстан. особенности климата и хозяйства. 2. культура гуннов. «полихромный стиль». 3. объясни значение термина «синантроп». билет № 19. 1. кочевое скотоводство. возникновение и стадии развития. 2. царские курганы. царские курганы шиликтинской долины. 3. объясни значение термина «скребок». билет №21 1. общественный строй племён эпохи бронзы. 2. берельский могильник. 3. объясни значение термина «стоянка». билет №22 1. восточный казахстан. природные условия. население. 2. стоянки эпохи мезолита в казахстане. 3. объясни значение термина «тесак». билет №23 1. великое оледенение. открытие огня. потепление. 2.культурное наследие саков. бесшатырский могильник. 3. объясни значение термина «человек разумный». билет №24 1. великое переселение народов. значение походов. 2. появление религиозных взглядов. первоначальные религиозные представления. 3. объясни значение термина «питекантропы». билет №25 1. оседлое и полукочевое скотоводство. мотыжное земледелие. 2. памятники раннего железного века в северном казахстане. 3. объясни значение термина «реконструкция».

👇
Ответ:
Билет N°1.
Антропогенез — процесс историко-эволюционного формирования человека, становление его как биологического вида в процессе формирования общества, т.е. социогенеза. Теория происхождения человека базируется на данных ряда биологических и гуманитарных наук. 
2. «Новочеркасский клад»(Найдено очень много захоронений)
3.орудие первобытного человека, обработанное с обеих сторон
Остальное решить нет времени ,я в гостях
4,5(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Cool281
Cool281
03.06.2020
Нападение монголов на великую Русь  было именно нашествием, а не просто набегом необразованных и не обученных  жителей степей. Поражает интересный факт о том, что с 1237 года и по  1240 года все  русские князья почему-то предпочитают тактику защиты в крепостях городов и не хотят идти на открытое сражение со врагом.  В то время Русь представляла из себя не очень привлекательную картину. И при чем это было накануне монгольского  нашествия. На  всей территории бывшей Киевской Руси насчитывалось примерно тридцать государственных структур, но при всем при этом  наблюдалось полное  отсутствие и политического, и военного единства.  Монголы были очень сильны и крепки духом, они поражали своей сплоченностью и жестокостью. Их армия насчитывала примерно  от 35 до 80 тысяч человек.  Оказалось, что ни одно русское княжество, в каком бы хорошем состоянии оно не находилось, не может дать отпор безжалостному врагу. И конечно, Русь была  не в состоянии была выставить столько же воинов против монголов.  Во всех русских княжествах было то 20 тысяч человек воинов, у кого-то не было и 7 тысячПоэтому превосходство вражеского войска  было очень  значительным. А русская армия была как горстка разрозненных воинов, у которых не было ни тщательно разработанного плана атак и оборон, ни единства по вопросам наступления или отсиживания в своих крепостях. Монголы имели  совершенные , на тот момент , орудия для штурма русских  городов. Для устрашения врага они использовали горящие и свистящие стрелы, пугающие русский народ. У монголов  было все аккуратно спланировано и армия разделена на отряды. У каждого была своя очередь при нападении на русские крепости. Русским они не давали никакого отдыха. Они  разрушали целые города и всегда  стремились  пройти по тем районам, которые славились богатством и прибылью. Монголы-захватчики стремились награбить себе все ценности Руси. Русь была просто обречена. Войско врага было слишком сильным и непреклонным. Татары были злы и все им казалось, что они мало завоевали и разграбили. Силы были не равны. И полководцы не могли даже и сравниться с друг другом. Но Русь, казавшейся раздробленной,  слабой и беззащитной оказала врагу все равно достойное сопротивление. Сила врага была в том, что Чингисхану удалось создать хорошо обученную и весьма сплоченную , организованную армию. Он использовал опыт  уже покорённых народов в  своем военном искусстве. У захватчиков каждый мужчина был воин, как это и было положено у них.  Хану Батыю удалось разбить  русские княжества поодиночке, потому, что те, плохо оборонялись и не нападали,ведя войну с подготовленной армией. Русь сгубила феодальная раздробленность и конечно, не было единой русской армии. А по одиночке их разбить было очень легко. К тому же, русские князья частенько были боязливыми, трусливыми и  действовали весьма несогласованно, кто во что горазд, и даже не приходили на друг другу, не выручали в беде. 
4,4(21 оценок)
Ответ:
Экфолорд
Экфолорд
03.06.2020

Объяснение:

Положительно т.к. заводы получили новые рабочие руки из числа освобождённых крепостных,а также новых клиентов из всех слоёв общества.

Промышленный переворот - это переход от ручного труда на машинный,от мануфактуры к фабрике.Они быстрому развитию страны.

Контрреформы - это изменения,которые проводил Александр 3 в годы своего правления с 1881 по 1894.Названы они так,потому что другой правитель Александр 2 проводил либеральные реформы,которые считались неэффективными со стороны Александра 3.

4,7(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ