Второе эпическое произведение, которое дошло до нас и тоже связано с именем Гомера, повествует об одном из самых больших завоеваний такого рода: о завоевании моря, доставшемся грекам благодаря смелости, терпению и изобретательности. Героем этого завоевания является Одиссей (чьим именем и названа поэма). И все же возникновение поэмы, ее составление путем импровизации, ее устное исполнение поэтами, которых называли гомеридами, — все это находит такое же объяснение, как и «Илиада». Автор «Одиссеи» почерпнул свой материал из целого ряда поэм, составлявших обширный цикл легенд об Одиссее: выбирая отдельные части в соответствии с канонами своего искусства, он либо сокращал их, либо дополнял, создав произведение, отличающееся цельностью и единством, сообщаемыми ей главным образом могучей личностью героя. «Одиссея» без самого Одиссея осталась бы собранием разнохарактерных и неравноценных по своему интересу легенд и приключений. Однако нет ни одной легенды, нет ни одного приключения, корни которых самого различного происхождения теряются в глубине доисторических преданий человечества, — нет, словом, ни одного рассказа, в котором бы не видна была смелость, хитрость, изобретательность или мудрость Одиссея.
Одиссей в «Илиаде» — хороший воин, это военачальник, пользующийся большим авторитетом, умеющий подчинить воинской дисциплине Терситов, искусный оратор и дипломат. Ничто не указывает на его таланты мореплавателя. Зато в «Одиссее» все приключения мореходов, изобретенные народной фантазией в духе тех, что достались на долю Синдбада-морехода или Робинзона Крузо, сыпятся на него как из рога изобилия. Одиссей притягивает к себе приключения, он становится тем человеком, который
Многих людей города посетил и обычаи видел,
Много и сердцем скорбел на морях, о заботясь
Жизни своей и возврате в отчизну сопутников...
• провели первые математические исследования
• изобрели 10чную систему исчисления
• научились делить и умножать
• знали значение числа «Пи»
• определяли площадь и обзем
• построили зодиакальный круг, определяли жизненный цикл Сириуса, знали о фазах Венеры и Марса
• изобрели календарь, по которому могли вычислить дни урожая
• знали анатомию человека, могли провести трепанацию мозга, ампутацию и операции на глаза
• изобрели химический ампициллин для инфекций
• изобрели папирус, на котором писали энциклопедии и карты
• строили высоченные пирамиды, гробницы, дворцы
Достижения Шумер:• изобрели колесо
• письменность
• создали ирригационную систему
• изготавливали сельскохозяйственные орудия
• изобрели гончарный круг и пивоварение
• строили из тростникового плетня и из смеси из глины, песка, соломы
• делали фундамент при строительстве
Достижения Древнего Вавилона:• металлургия: литье, ковка, филигрань и чеканка
• изготавливали золотую и серебряную проволоку
• создали систему дренажа
• имели колесничное войско
• делали панцирь из медных блях
• имели конное войско
• у солдат был меч, военные лагеря, тараны
• строили каменные и наплавные мосты
• использовали шестидесятеричную позиционную систему счета – делили, умножали, знали квадраты и кубы чисел
• знали теорему Пифагора, решали квадратные уравнения
• совершали медицинские операции: ампутацию, сращивание переломов, удаление бельма с глаза
• открыли сорос
Достижение Ассирии:• первые использовали железное вооружение
• была литература, поэзия, изобразительное искусство
• развивали астрономию и математику
• имели огромную библиотеку 6 века до н.э. в городе Ниневия
Достижения финикийцев:• создали парусники с большой грузоподъемностью
• изобрели таран для военных кораблей
• добывали пурпурную краску
• изготавливали стекло и зеркала
• обогнули Африку
• изобрели алфавит
Достижения Древнего Китая:• изобрели бумагу
• создали компас
• использовали порох
• имели технику книгопечатания
• создали ветряную мельницу
• металлургия: доменные печи – дутье и вагранка, кричный горн, кузнечно-пудлинговый процесс
• создали бумажные деньги
• изобрели горячее копье, мины, морские мины, пищали, пушечные ядра, многоступечатые ракеты,
• первые механические часы
Достижения Древней Индии:• создали позиционную десятичную систему с нулем
• знали правила извлечения квадратного и кубического корня
• могли решать линейные, квадратные и неопределенные уравнения
• решали задачи на сложные проценты
• знали, что Земля движется вокруг своей оси
• знали причины солнечных и лунных затмений
• изготавливали растительные и минеральные красители
• изготавливали яды и ароматические эссенции
• знали, что все вещества состоят из атомов
• хирурги могли делать трепанацию черепа, кесарево сечение, ампутацию конечностей и использовали 120 видов инструментов