Вот, основные научные открытия и достижения XIX века, в скобочках - фамилии.
1800 - Изобретение источника постоянного тока (А. Вольта) 1807 - Испытание первого парохода "Клермонт" в гавани Нью-Йорка (Р. Фултон) 1814 - Изобретение паровоза (Дж. Стефенсон) 1825 - Открытие в Англии первой железной дороги Стоктон - Дарлингтон 1826 - Изложение основ неэвклидовой геометрии (Н. И. Лобачевский) 1831 - Открытие электромагнитной индукции (М. Фарадей) 1844 - Ввод в эксплуатацию пишущего электромагнитного телеграфа (С. Морзе) 1851 - Изобретение швейной машинки с ножным приводом (И. М. Зингер) 1859 - Публикация книги "Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь" (Ч. Дарвин) 1863 - Ввод в эксплуатацию первой линии подземной железной дороги в Лондоне 1864 - Изобретение нового выплавки стали (П. Мартен) 1865 - Открытие законов наследственности (Г. Мендель) 1869 - Открытие периодической системы элементов (Д. И. Менделеев) 1872 - Изобретение электрической лампы накаливания с вольфрамовой нитью (А. Н. Лодыгин) 1876 - Изобретение первого источника электрического освещения (П. Н. Яблочков) 1876 - Изобретение телефонного аппарата (А. Белл) 1877 - Изобретение фонографа (Т. Эдисон) 1878 - Изобретение трансформатора (П. Н. Яблочков) 1879 - Изобретение лампы накаливания с угольной нитью (Т. Эдисон) 1882 - Ввод в эксплуатацию первой электростанции (Т. Эдисон) 1886 - Изобретение автомобиля 1887 - Изобретение паровой турбины 1888 - Изобретение генератора трехфазного тока (М. И. Доливо-Добровольский) 1895 - Открытие рентгеновских лучей (В. К. Рентген) 1895 - Изобретение радио (А. С. Попов) 1895 - Изобретение кинематографа (братья Люмьер) 1896 - Открытие явления радиоактивности (А. Беккерель) 1896 - Изобретение двигателя внутреннего сгорания (Р. Дизель) 1897 - Получение патента на радио (Г. Маркони) 1897 - Открытие первой элементарной частицы - электрона (Дж. Томсон) 1897 - Разработка учения о высшей нервной деятельности (И. П. Павлов) 1899 - Открытие альфа- и бета-лучей (Э. Резерфорд) 1900 - Разработка квантовой теории (М. Планк)
Приемы, средства и содержание обучения1. подготовка к войне.а). ошибки в подготовке страны к войне.б). меры советского руководства по переводу и общества в режим военного времени.в). последствия массовых репрессий для обороноспособности . работа с текстом учебника (§23). беседа с учащимися с элементами повторения, углубления и обобщения учебного материала по характеристике и анализу мероприятий советского правительства, связанные с подготовкой к войне, достижений и недостатков этой подготовки. работа с документами, статистическими материалами.вспомните, что стало ключевой характеристикой форсированной модернизации в 30-е годы? какие методы применяло руководство страны для увеличения производительности труда в промышленности накануне войны? использовались ли советским правительством другие методы стимулирования развития ? подумайте! в предвоенный период советское правительство ввело 8-часовой (с весны 1941 г. – 11-12-часовой) рабочий день, трудовые книжки, запрещен самовольный уход с предприятия, введена уголовная ответственность за нарушение трудовой дисциплины, выпуск некачественной продукции.чем вы объясните такие меры правительства? как вы думаете, указанные мероприятия стали логическим продолжением внутренней политики политического режима в или в основном связаны с внешними причинами? аргументируйте свой ответ. подготовка по тексту учебника и обсуждение ответов учащихся на вопрос «назовите те черты политического и строя , его внешней политики, которые создавали предпосылки для успешной подготовки к войне. какие факторы ослабляли военную мощь советского союза? »обратите внимание на данные таблиц и диаграмм отражающие соотношение сил германии, ее союзников и красной армии на западной границе накануне войны. сравните их с фактами, изложенными в учебник, и сделайте выводы о степени готовности к надвигающейся войне.была ли готова красная армия к надвигающейся войне? какое соотношение сил на западной границе сложилось накануне 22 июня 1941 г.? имел ли вермахт накануне вторжения количественное и качественное превосходства над ркка? внимание. с точки зрения военной науки, сторона должна иметь трехкратное превосходство над противником.подумайте! «средств на развитие производства товаров народного потребления не хватало—рабочие и служащие вынуждены были затянуть пояса. чтобы в корне пресечь недовольство, создается разветвленная карательно-осведомительная система: к началу войны количество заключенных в составило 2.300 тыс. человек» (москва военная. 1941-1945. мемуары и архивные документы. м., 1995). советская власть не только закрепостила крестьян, но прикрепила рабочих и служащих к промышленным предприятиям по постановлению снк от 26 июня 1940 г. “о переходе на восьмичасовой рабочий день, на семидневную рабочую неделю и о запрещении самовольного ухода рабочих и служащих с предприятий и учреждений”. это уже тотальная система подневольного труда, ради военного производства.
Имя персонажа поэмы "Одиссея", которое собирается из букв "с а л ц л и", - это "К и р к а".
Найдем первую букву имени. Варианты, какие буквы могут быть первыми, основываясь на данном наборе букв: с, а, л. Но для имени Кирк необходимо, чтобы первая буква была "К".
Теперь посмотрим на оставшиеся буквы: "с а л ц л и". Нам нужно найти вторую букву имени. Варианты: с, а, л, ц, л, и. В данном случае, чтобы соответствовать имени "Кирк", вторая буква должна быть "и".
Теперь пересмотрим оставшиеся буквы: "с а л ц л". Нам нужно найти третью букву имени. Варианты: с, а, л, ц, л. В данном случае, третьей буквой имени должна быть "р".
Продолжим с оставшимися буквами: "с а л ц л". Нам нужно найти четвертую букву имени. Варианты: с, а, л, ц, л. Четвертая буква имени должна быть "к".
И, наконец, осталось всего одна буква: "с а л ц л". Из оставшегося набора она должна быть "к".
Таким образом, собранное имя персонажа поэмы "Одиссея" из букв "с а л ц л и" - "К и р к а".
1800 - Изобретение источника постоянного тока (А. Вольта)
1807 - Испытание первого парохода "Клермонт" в гавани Нью-Йорка (Р. Фултон)
1814 - Изобретение паровоза (Дж. Стефенсон)
1825 - Открытие в Англии первой железной дороги Стоктон - Дарлингтон
1826 - Изложение основ неэвклидовой геометрии (Н. И. Лобачевский)
1831 - Открытие электромагнитной индукции (М. Фарадей)
1844 - Ввод в эксплуатацию пишущего электромагнитного телеграфа (С. Морзе)
1851 - Изобретение швейной машинки с ножным приводом (И. М. Зингер)
1859 - Публикация книги "Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь" (Ч. Дарвин)
1863 - Ввод в эксплуатацию первой линии подземной железной дороги в Лондоне
1864 - Изобретение нового выплавки стали (П. Мартен)
1865 - Открытие законов наследственности (Г. Мендель)
1869 - Открытие периодической системы элементов (Д. И. Менделеев)
1872 - Изобретение электрической лампы накаливания с вольфрамовой нитью (А. Н. Лодыгин)
1876 - Изобретение первого источника электрического освещения (П. Н. Яблочков)
1876 - Изобретение телефонного аппарата (А. Белл)
1877 - Изобретение фонографа (Т. Эдисон)
1878 - Изобретение трансформатора (П. Н. Яблочков)
1879 - Изобретение лампы накаливания с угольной нитью (Т. Эдисон)
1882 - Ввод в эксплуатацию первой электростанции (Т. Эдисон)
1886 - Изобретение автомобиля
1887 - Изобретение паровой турбины
1888 - Изобретение генератора трехфазного тока (М. И. Доливо-Добровольский)
1895 - Открытие рентгеновских лучей (В. К. Рентген)
1895 - Изобретение радио (А. С. Попов)
1895 - Изобретение кинематографа (братья Люмьер)
1896 - Открытие явления радиоактивности (А. Беккерель)
1896 - Изобретение двигателя внутреннего сгорания (Р. Дизель)
1897 - Получение патента на радио (Г. Маркони)
1897 - Открытие первой элементарной частицы - электрона (Дж. Томсон)
1897 - Разработка учения о высшей нервной деятельности (И. П. Павлов)
1899 - Открытие альфа- и бета-лучей (Э. Резерфорд)
1900 - Разработка квантовой теории (М. Планк)