россия вернула южную часть бессарабии, потерянную после крымской войны, присоединила карсскую область, населённую армянами и грузинами, и заняла стратегически важную батумскую область (с условием организовать порто-франко, однако вскоре для защиты города возведена михайловская крепость).
великобритания оккупировала кипр, согласно договору с османской империей от 4 июня 1878 года; в обмен за это она обязалась защищать турцию от дальнейшего российского продвижения в закавказье. оккупация кипра должна была длиться, пока в руках остаются карс и батуми[49].
границы, установленные по итогам войны, сохраняли силу до войн 1912—1913 годов, с некоторыми изменениями:
в 1885 году княжество болгария и восточная румелия в объединились в единое княжество;
в 1908 году болгария объявила себя независимым от турции царством, а австро-венгрия аннексировала ранее оккупированную ею боснию и герцеговину.
война ознаменовала постепенный отход великобритании от конфронтации в отношениях с россией. после перехода суэцкого канала под контроль в 1875 году, британское стремление любой ценой предотвратить дальнейшее ослабление турции пошло на убыль. политика переключилась на защиту интересов в египте, который был оккупирован великобританией в 1882 году и оставался протекторатом до 1922 года. продвижение в египте интересы россии напрямую не затрагивало, соответственно напряжение в отношениях двух стран постепенно ослабело, хотя крайне болезненно реагировали на усиление черноморского флота и попытки поддержать южных славян.
переход к военному союзу стал возможен после заключения в 1907 году компромисса по средней азии, оформленному - договором от 31 августа 1907 года. от этой даты отсчитывают возникновение антанты — -франко- коалиции, противостоящей возглавлявшемуся германией союзу центральных держав. противостояние этих блоков к первой мировой войне 1914—1918 годов.
1)сравнительная характеристика революции 1905-1907 и 1917 годов
основными причинами первой российской революции были:
) противостояние самодержавия и общества, вызванное отсутствием политических свобод и парламента.
) ухудшение положения рабочих из-за обострения конфликта между трудом и капиталом.
) неудачный ход и поражение россии в -японской войне.
) нерешенность аграрного вопроса: господство помещичьего землевладения, малоземелье крестьян, сохранение выкупных платежей.
2) вывод: первая российская революция и февральская революция 1917 года по своему характеру были буржуазно-демократическим.
февральская революция 1917 года была вызвана теми же причинами, носила тот же характер, решала те же и имела такую же расстановку противоборствующих сил, что и революция 1905-1907 года. но февральская революция проходила в несколько другой обстановке, нежели предыдущая революция. резко обострились социальные и политические противоречия, усугубленные войной.
первая революция была одной из предпосылок революционных событий февраля и октября 1917 года.
несмотря на то, что первая революция понесла поражение, но значение ее было огромно:
) революция явилась серьезной школой революционной борьбы
) серьезно потрясла основы российского самодержавия, вынудила пойти на уступки - созвать гос. думу, провозгласить ряд гражданских свобод, заняться аграрной реформой в деревне.
) способствовала подъему стачечной борьбы рабочих в ряде стран.
итоги февральской революции 1917 года:
)уничтожено самодержавие и провозглашена республика, пошедшая по пути демократизации.
)уничтожение остатков феодальных пережитков и установление буржуазного строя.
2.фабричные женщины и дети по словам англ. поэта Лангори это "дети нищеты, крещённые вместо купели в слезах". Детей использовали на самой тяжёлой работе, в том числе на каменноугольных шахтах. И это-то работа для 12-летних подростков. Только в 1893 году в англии был принят закон о сокращении рабоч. времени до 6.5 часов. дети также должны были после работы 3 раза в неделю ходить в школу. Но они жутко уставали, следовательно, уроки проходили даром. Фабричные дети имели плохой цвет лица, сутулые плечи, узкую грудь. Казалось, что это другой народ, губящий своё здоровье ради элементарного выживания на фабриках... Печально. Фабричные же девушки с 13 лет на работе с 14 независимы, т. к. платят матерям за квартиру и еду. Однако порядочные англ. рабочие считали, что женщине место в доме и с детьми. Часто женщины раб. домашней прислугой, позднее телефонистками и секретаршами. ЗА СВОЮ РАБОТУ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ПОЛУЧАЛИ НАМНОГО МЕНЬШЕ МУЖЧИН.
3.С развитием индустриального общества исчезают сословия, усложняется классовая структура общества. Увелич. число буржуазии и наём рабочих_пролетариата-к началу 20 века эти соц. слои основные. А что касается дворян землевладельцев и крестьян то их число сокращается. Эти изменения зависили от страны и темпов модернизации. Разрушались сословные перегородки, расслоение происходило внутри самих классов. Число людей вообще трудно было причислить к определённому классу. В общем всё это привело к неоднородности общества которая сопровождалась неразберихой.