образование дворянских детей.как известно, в средневековых дворянских семьях роль матерей в жизни сыновей ограничивалась тем, что они воспитывали их до 7 лет.
до начала двенадцатого века обучение будущего рыцаря практически не включало академическиго образования. неграмотен был вильгельм завоеватель, неграмотен был знаменитый уильям маршалл. это не значит, что они ничего не знали. просто их обучение было полностью основано на оральных принципах: учитель рассказывал, ученик запоминал, собеседования проводились.с 12 века, тем не менее, большая часть стала активно изучать письменную латынь. в 13и 14 веках, латынь уже входила в элементарное образование, но для желающих появились к тому времени переводы латинских текстов на национальные языки.
серьезная военная подготовка начиналась с 12-ти лет. для начала, будущим рыцарям укрепляли руки: бои на палках, поражение цели, врестлинг, стрельба из мальчиков также брали на охоту, где их главным делом было учиться конем. это тоже считалось частью военной подготовки, разумеется. и это было делом нелегким. некоторые учились, как дрессировать охотничьих птиц. все начинали с охоты на мелкую дичь, переходя постепенно на все долее крупную. хотя охота и считалась главной рыцарской забавой в мирное время, занятие это было довольно опасное. тяжелые травмы и гибель во время охоты были делом обычным. военное обучение заканчивалось к 15-ти , и у мальчиков начиналась взрослая жизнь, и этом возрасте, они обычно становились оруженосцами у рыцарей.девушки из благородных семей в 13-14 веке получали не менее основательное образование, чем юноши. их учили читать, писать, обучали как минимум одному иностранному языку, игре на музыкальных инструментах, пению, поэзии, этикету и искусству составлять музыкальные композиции. их обучали арифметике, в некоторой степени латыни (как минимум, церковной), давали уроки оказания первой и народной медицины. помимо этого, девушки обучались верховой езде, искусству выращивать и тренировать охотничьих птиц, танцевать, играть в шахматы, сочинять и рассказывать . это помимо вышивки и неизбежного прядения, которым в средние века занимались женщины и в лачугах, и во дворцах.
Объяснение:
Дворянское сословие сформировались в России при Петре Великом. В результате проведённых им реформ. Дворянами считались земле владельцы, которые до Петра делились на вотчинников и помещиков.
В результате петровских реформ все, кто владел землёй, становились повинными службе. Это была своеобразная плата государю за возможность владения и использования государственных земель.
Во избежание уклонения от службы, проводилась чёткая перепись имён служивого сословиям и затем, после прохождения специального обучения, призыв их на службу. Пётр сделал службу очень серьёзной дворянское обязанность. Любая попытка избежать служения жестоко каралась. Минимальная плата за проступок – штраф, но были и более суровые наказания такие, как лишение имения или казнь.
Введённый Петром табель о рангах чётко разделял виды и роды службы для дворян. Служивое сословие было задействовано на военной и гражданской службе, а так же на службе при дворе. Видно что дворянства играло большую роль в государстве, так как оно осуществляло все основные функции в нем. Дворяне стали напрямую подвластны государю. Их обязанность - нести службу стала пожизненно и имела регулярный характер. За её несение все дворян обеспечивались землёй и государевым жалованием.
