В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Обучение детей начиналось с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ.
На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения об истории, праву и литературных произведениях.
Римляне заботились и о том, чтобы получили образование женщины в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте.
Так же в греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики заучивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать.
Католическая церковь оказывала большое влияние на формирование Европейской культуры и политики. Все Средние Века пронизаны ее влиянием, и от ее имени начинались войны и заключались перемирия. Достаточно вспомнить, что во имя церкви совершались Крестовые походы и велись многочисленные битвы между протестантами и последователями Католической Церкви.
Почти все Средние Века под влиянием Католической Церкви, но к концу этого периода, когда начиналась эпоха Ренессанса, ее влияние начало падать. Причин тому было несколько – население стало больше интересоваться философией, технологией и культурой Древнего Рима и Греции. Также произошло много событий, которые случились вопреки обещаниям Церкви, например приход Черной Смерти и ее прохождение без начала Страшного Суда, который обещала церковь.
Люди начали постепенно терять веру в силу церкви и не думали, что она может серьезно на что-то повлиять. Поэтому к 1800 году она имела довольно большое, но все же приуменьшенное влияние на общественную жизнь. И хотя люди продолжали ходить в церковь и полагаться на Библию, войн из-за религии больше не происходило.
Правительство использовало церковь как сплотить население и подчинить его одной общей цели. Именно потому Церковь долгое время была самой богатой организацией мира. Даже сегодня у нее сосредоточено само большое количество золота. Церковь оставалась для государства важным путем влияния на общество вплоть до Ренессанса, когда ее влияние ослабло. Но тем не менее правительство продолжало полагаться на нее во многом.
1. У первобытных (древнейших) людей было грубое лицо сшироким приплюснутым носом, выподающие вперед челюсти, уходящий назад лоб, прыгуящая походка, руки длинные ниже колен.
Сходство:
1) Умения делать орудия труда.
2) Собирать ягоды.
3) Скотовотство