Если коротко то в азии именно в это время начинается глубокое отставание от стран запада. Которое привело к колонизации этих стран. Более глубокая выкачка ресурсов и рынок сбыта промышлен. товаров. В Африке продолжается колонизация, вывоз негров в Америку, и грубое использование природных ископаемых(вырубка лесов, убийство ценных животных)
ломоносов михаил васильевич появился на свет в ноябре 8 числа 1711 года. место рождения деревня мешанинская, относящаяся к куростровской волости, что в двинском уезде архангельской губернии. сейчас это село носит название ломоносово. семья его была обеспечена, так как отец был . мать умерла, когда ему было 9 лет. рос он в окружении нянечек и ещё двух мачех. свои первые шаги в образовании михаил васильевич ломоносов сделал в 1731 году, поступив в славяно-греко-латинскую академию в москве. и тут ему пришлось идти на хитрость. ведь туда принимали только детей дворян, а он был крепостным. поэтому он выдал себя за сына дворянина. через 4 года его направили в академический университет в петербурге. а уже в 1736 году его посылают в германию, где он проходит обучение в марбургском университете до 1739 года. там он находился под влиянием и непосредственным руководством известного христиана вольфа. следующие два года он учился во фрейбурге в школе горного дела под началом иогана-фридриха генкеля. в 1741 году он возвратился на родину, где на протяжении четырёх лет был адъюнктом класса петербургской ан. но уже через 4 года он стал академиком и профессором петербургской академии наук. кроме этого ломоносов активно занимался исследованиями дома в лаборатории. в 1760 году его избрали почётным членом шведской академии наук. научная деятельность ломоносова была разносторонней и широкой. вплоть до 1748 года он занимался . потом вплотную принялся за исследования. и по 1757 год не отвлекался на другие дисциплины. посвятив себя полностью науке. изучая не только теоретические вопросы, но и практические аспекты. за всю свою практическую деятельность он написал много работ в различных научных сферах. его исследования в области , , , геологии, астрономии стали авторитетными основами дальнейшего развития естествознания. к известным , переломившим взгляды учёных, можно отнести его основы атомно-корпускулярного учения, которыми он занимался с 1741 по 1750 года. а также кинетическую теорию теплоты, которую он разрабатывал в это же время. ломоносов экспериментально доказал закон сохранения веществ в реакциях. в лаборатории петербургской ан под его контролем выполнялось множество различных экспериментов в области количественного анализа. он опроверг мнение известного роберта бойля о присоединении металлов к «тепловой материи». экспериментально показав, обжигая металлические пластины в запаянных колбах, что масса металла при нагревании не изменяется. ломоносов также исследовал изменение растворимости солей под влиянием температуры. пришёл к выводу, что температура замерзания готового раствора ниже, чем растворителя. что связано с изменением качественного состава реагентов. он анализировал горные породы. исследовал их качественный и количественный состав. в своих работах по геологии он доказывал, что торф, уголь, нефть имеют органическое происхождение. также описывал идею о закономерной эволюции природы. ломоносов был основателем в россии многих отраслей в промышленности. это производство стекла, фарфора, глазурей. он изобрёл рецепт для создания стёкол различного цвета. использовал для собственных мозаичных картин. наиболее известна его работа из мозаики «полтавская баталия», которую он создавал 2 года. её размеры 4,8 на 6,44 м. за свои труды в этом направлении его избрали членом российской академии художеств в 1763 году. ломоносов лично составлял проект создания московского университета и разрабатывал учебную программу. поэтому его именем и названо это учебное заведение.
Первые очаги цивилизации городского типа в древнем китае начали возникать во ii тысячелетии до н.э. на обширной территории между реками янцзы и хуанхэ. здесь издавна проживали земледельческие племена, которые постепенно расселились на равнинной части современного китая. древнекитайская земледельческая цивилизав связи с усложнением функций в чжоусском китае формируется еще одно привилегированное сословие — чиновничество, существующее за счет рентыналога, получаемой в форме «кормления» с определенных общин, территорий. несмотря на качественные изменения жизни, процесс образования классов в древнем китае шел медленно. основная эксплуатируемая масса населения не была однородной ни с классовой, ни с сословной точек зрения. в нее входили работники, лишенные полностью или в значительной мере собственности на землю и на другие средства производства, арендаторы-издольщики из свободных безземельных и малоземельных крестьян, рабы, наемные работники. эксплуататорский социальный слой также был неоднороден. он состоял из титулованной знати, ранжированного чиновничества и незнатных крупных землевладельцев и купцов. различия между вышеуказанными общественными слоями находили выражение и в праве. «благородные» противопоставлялись законом и традицией как «подлым» (бесправным рабам, крепостным, оброчным невольникам), так и «простонародью» (свободному крестьянству, ремесленникам).ция развивалась на самостоятельной этнической основе, почти не соприкасаясь с другими . она пережила многочисленные военные нашествия, однако ее цивилизационные компоненты — политико-территориальная замкнутость и закрытость, традиционное преобладание сельскохозяйственного сектора в — остались неизменными. государственности китая, или, как с давних времен назвали ее сами китайцы, чжунго — поднебесной империи, ведет свое начало со ii тысячелетия до н.э. можно выделить четыре периода в развитии страны, каждый из которых связан с правлением определенной династии: период шан (инь) (xviii—xii вв. до н. период чжоу (xii—iii вв. до н. периоды цинь и хань (iii в. до н.э. — iii в. н.
