1) 1
2) Население не любило работать, плохая изоляция в городах, плохая подготовка рабочих.
3) Систему производства основанная на частной собественности
4) 145
5) Да, была налажена система разделения и специализации ручного труда, благодаря отличной работе гос-ва
6) 1789г
7) Рабочие и крестьяне
8) -
9) Там нет рынка сбыта. Плохой уклад жизни
10) Инженер и биохимики
11) 2135
12) 1. 1809г
2. Лудиное
3. Неда Лудинина(Лудя)
4. Стал первым инженером и изобрёл паровую машину в Англии.
13) Н. Хьюмельс (1766-1843)
14) 1) Обеспечил качественное повышение уровня производительности труда
2) Ознаменовал собой выход всей человеческой цивилизации на новый уровень развития.
3) Возникли возможности преодоления намечающегося очередного тупика или кризиса в сфере взаимоотношения человека-природы.
Объяснение:
до сих пор задевающие за живое самого широкого читателя и получившие название «вечных», родились в период Возрождения: вспомним, например, шекспировского Гамлета или Дон Кихота Сервантеса. Знание литературы Возрождения составляет органическую часть в современном школьном образовании.
Интенсивный расцвет литературы в значительной степени связан в этот период с особым отношением к античному наследию. Отсюда и само название эпохи, ставящей перед собой задачу воссоздать, «возродить» якобы утраченные в средние века культурные идеалы и ценности. На самом деле подъем западноевропейской культуры возникает совсем не на фоне предшествующего упадка. Но в жизни культуры позднего средневековья столь многое меняется, что она ощущает себя принадлежащей к другому времени и чувствует неудовлетворенность прежним состоянием искусств и литературы кажется человеку Возрождения забвением замечательных достижений античности, и он берется за их восстановление. Это выражается и в творчестве писателей данной эпохи, и в самом их образе жизни: некоторые люди того времени прославились не тем, что создавали какие-либо живописные, литературные шедевры, а тем, что умели «жить на античный манер», подражая древним грекам или римлянам в быту. Античное наследие не просто изучается в это время, а «восстанавливается», и поэтому деятели Возрождения придают большое значение открытию, собиранию, сбережению и публикации древних рукописей.. Любителям древних литературных памятников эпохи Ренессанса мы обязаны тем, что имеем возможность читать сегодня письма Цицерона или поэму Лукреция «О природе вещей», комедии Плавта или роман Лонга «Дафнис и Хлоя». Эрудиты Возрождения стремятся не просто к знанию, а к совершенствованию владения латинским, а затем и греческим языками. Они основывают библиотеки, создают музеи, учреждают школы для изучения классической древности, предпринимают специальные путешествия...