М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KOTEНОКGAB
KOTEНОКGAB
30.12.2021 20:33 •  История

Які твердження характерезують життя та діяльність метропорита п.могили

👇
Ответ:
89631257824
89631257824
30.12.2021
Петро Могила народився в Молдавії 1597 року.1607 Вони мали переїхати в Річ Посполиту Що й стало його Постійним Місцем Проживання.1632 року він став митрополитом він всановив суворі правила для священників.Написав (Требник).Запровадив щоб магнати не втручались в релігійні справи в своїх маєтках був молодим Митрополитом(32роки).Помер в віці 50 років тобто 1647 року 1 січня. (все коротко)
 
4,6(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cfvceyu2004
cfvceyu2004
30.12.2021

Жайылымдық жер,аумағы жыл мезгіліне байланысты төртке бөлінеді.Қыста-қыстау,жазда-жайлау,көктемде-көктеу,күзде-күзеу.

Қыстау үшін көбінесе өзен бойларын таңдаған.Су жерлерде қамыс пен тоғай қалың өскен.Қамыс пен тоғайды малға азық ретінде берген.Қыста өздерін азықпен қамтамасыз ету үшін соғым сойды.

Көктемде көктеу басталады.Қар ергеннен кейін көк шөп шығады.Қыс бойы арықтап қалған мал салмақ жинауды бастайды.Мол кезде қой қырқу науқаны жүргізіледі.

Жаз келгенде қазақтар жайлауға барады.Жайлау көбінесе шөбі шүйгін жайылымдар мен ауасы қоңырсалқын солтүстік өңірлерде қоныстанған.Жайлауларда әншілер жатырмын,атбәйге,үйлену сияқты ойындар болды.

Күз келген кезде,малшылар күзеуге қарай көшті.Күзде жиналыстар өткізілген,алыс жерлерге жорық жасады.Ал қараша айында әскери іс-қимылдар тоқтатылды.

Лучший ответ болсын

4,4(25 оценок)
Ответ:
modar55
modar55
30.12.2021

- з’ясувати особливості соціально-економічного розвитку українських земель на початку 20 століття, визначати особливості розвитку промисловості в Наддніпрянській та Західній Україні; дати характеристику основних галузей промисловості, порівнювати, як відбувався розвиток сільського господарства на українських землях у складі двох імперій; - розвивати творчі здібності учнів; - розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, працювати з історичними картами, документами, працювати з діаграмами, робити висновки після перегляду документального фільму; - виховувати полікультурну компетентність, почуття гідності та справедливості

4,6(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ