ответ: формирование национальных государств с абсолютной или сословно-представительной монархией, ликвидация остатков феодальной раздробленности (не во всех странах, в германии и италии феодальная раздробленность сохранилась в полной мере);
* великие открытия, колонизация, развитие мореплавания и флота, освоение нового света;
* развитие торговли и промышленности, формирование мощного класса буржуазии в европейских странах, создание предпосылок для буржуазных революций; начало первых буржуазных революций;
* развитие технологий, распространение печатного пресса, мануфактурного производства, более совершенной металлургии;
* развитие естественных наук, формирование , , биологии, астрономии как самостоятельных наук;
* развитие философии, появление новых гуманистических и политических учений;
* уничтожение религиозной монополии католичества в европе, появление протестантских церквей;
подробнее - на -
объяснение:
ответ:
между деятельностью и качествами человека есть прямая связь, поскольку в деятельности человек формируется, набирает не только знания, но и качества, которые будут частью его индивидуальности всю оставшуюся жизнь.
ведь на развитие личности оказывает влияние среда обитания, политическая, социальная и ситуация, генетика и прочие биологические факторы, а также воспитание, и любой вид деятельности от общения до труда, при том, что образование как учение тоже деятельность и является неотъемлемой частью формирования личности.
объяснение:
Между научной мыслью и промышленной революцией всегда существовала прямая и очень тесная взаимосвязь.
Объяснение:
Конец 19 - начало 20 века ознаменовался резким скачком в промышленной отрасли. Этот период получил название второй научно-технической революции.
Всюду создавались новые высокотехнологичные мануфактуры и производства.
К тому времени, когда общество было готово к подъему производственных мощностей, наука уже была вооружена мыслями блестящих ученых того времени, таких как Томас Эдисон, К. Даймлер, К. Бенц, Р. Дизель, А. Лодыгин, П. Яблочков, А. Строуджер, Ч.Парсонс, Дж. Флеминг и т.д.
Все они были авторами самых передовых технологий, создателями изобретений, позволивших взглянуть по-новому на производство.
Благодаря их идеям внедрялись новые станки, которые позволили сократить количество рабочих мест и повысить производительность фабрик в несколько раз.
В свою очередь, более совершенные производства позволили создавать новую технику. Таким образом появились первые автомобили, самолеты, тепловозы, электровоз и трамваи.
Также развивались средства связи, были созданы телефоны, радио, телеграф, и это сыграло особую роль в распространении информации по всему миру. Не будь на вооружении научной мысли — промышленная революция была бы невозможна.