М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastysh20011
nastysh20011
07.09.2020 00:25 •  История

После окончания великой отечественной войны в в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчен, страна должна развиваться по демократическому пути, без всеохватывающего давления государства, без репрессий. как ты думаешь, почему у населения возникли такие мысли? укажи как минимум 2 !

👇
Ответ:
максик88
максик88
07.09.2020
1 жестокие репрессии Сталина 2 сложное положение в странет
4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Первыми шагами Александра I после прихода к власти стала ликвидация последствий антидворянского курса, проводившегося Павлом. Новый император торжественно объявил, что будет править «по законам и по сердцу бабки своей» — Екатерины Великой. Была объявлена амнистия всем пострадавшим от преследований при Павле, смягчена цензура, отменены запреты на ношение французской одежды, восстановлена в полном объеме Жалованная грамота дворянству. Екатерина II действительно оказала большое влияние на формирование личности Александра. Именно она, а не отец, руководила его воспита­нием и образованием в духе просвещенного абсолютизма. Воспитатель наследника швейцарец Лагарп привил ему симпатию к либеральным идеям. В молодые годы Александр нередко заявлял о намерениях учре­дить конституционное правление и освободить крестьян от крепостного права, когда придет к власти. Вокруг него сложился кружок близких друзей, которые стали его сподвижниками в первые годы царствования: А. А. Чарторыйский, Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей и др. Кружок получил название «Негласный комитет». Он не имел ни­каких формальных полномочий в системе власти, однако играл важную роль в принятии политических решений. Вместе с товарищами по Не­гласному комитету Александр I в начале 1800-х гг. осуществил ряд пре­образований: в крестьянском вопросе — принят указ «о вольных хлебопашцах» (1803 г.), который предусматривал право помещиков освобождать своих крестьян за денежный выкуп; запрещалась публикация в га­зетах объявлений о продаже крепостных крестьян без земли и раз­дача помещикам государственных крестьян; реформа органов государственной власти — замена коллегий ми­нистерствами, основанными на принципе единоначалия; превра­щение Сената в высший судебный орган, контролирующий деятель­ность местных властей; развитие системы образования — создание университетов в Петер­бурге, Казани, Дерпте, Вильно, Харькове; установление принципа преемственности образования (одноклассные приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты); повышение доступности низших ступеней образования; создание привилеги­рованных лицеев в Ярославле и Царском Селе.
4,5(89 оценок)
Ответ:
Араиприпо
Араиприпо
07.09.2020

ответ:ірочна робота з української літератури №2 . 6 клас

Леся Воронина «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9»

Дати письмові відповіді на запитання

1. Від кого Клим отримав послання?

2. Який автомобіль виявився машиною часу?

3. Ким виявилася пані Соломія?

4. Які овочі бабуся Клима не дозволяла йому збирати? Чому?

5. Куди перенісся Клим машиною часу? Кого він там зустрів? Чому саме туди він помандрував?

6. Про яку зброю проти синьомордів повідомив Клим батькам?

7. На якому музичному інструменті грав тато Клима, щоб скликати комах?

8. Хто допомагав синьомордам на нашій планеті?

9. Який особливо небезпечний вірус розносили синьоморди?

10. Як Клим із друзями та батьками здолали синьомордів?

11. Доведіть, що повість Лесі Ворониної є пригодницькою.

12. Напишіть, як образ Клима змінюється протягом твору. (Яким він був на початку повісті і, яким став наприкінці твору).

Завдання виконати до середи. Це крайній термін

Объяснение:Перевірочна робота з української літератури №2 . 6 клас

Леся Воронина «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9»

Дати письмові відповіді на запитання

1. Від кого Клим отримав послання?

2. Який автомобіль виявився машиною часу?

3. Ким виявилася пані Соломія?

4. Які овочі бабуся Клима не дозволяла йому збирати? Чому?

5. Куди перенісся Клим машиною часу? Кого він там зустрів? Чому саме туди він помандрував?

6. Про яку зброю проти синьомордів повідомив Клим батькам?

7. На якому музичному інструменті грав тато Клима, щоб скликати комах?

8. Хто допомагав синьомордам на нашій планеті?

9. Який особливо небезпечний вірус розносили синьоморди?

10. Як Клим із друзями та батьками здолали синьомордів?

11. Доведіть, що повість Лесі Ворониної є пригодницькою.

12. Напишіть, як образ Клима змінюється протягом твору. (Яким він був на початку повісті і, яким став наприкінці твору).

Завдання виконати до середи. Це крайній термінПеревірочна робота з української літератури №2 . 6 клас

Леся Воронина «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9»

Дати письмові відповіді на запитання

1. Від кого Клим отримав послання?

2. Який автомобіль виявився машиною часу?

3. Ким виявилася пані Соломія?

4. Які овочі бабуся Клима не дозволяла йому збирати? Чому?

5. Куди перенісся Клим машиною часу? Кого він там зустрів? Чому саме туди він помандрував?

6. Про яку зброю проти синьомордів повідомив Клим батькам?

7. На якому музичному інструменті грав тато Клима, щоб скликати комах?

8. Хто допомагав синьомордам на нашій планеті?

9. Який особливо небезпечний вірус розносили синьоморди?

10. Як Клим із друзями та батьками здолали синьомордів?

11. Доведіть, що повість Лесі Ворониної є пригодницькою.

12. Напишіть, як образ Клима змінюється протягом твору. (Яким він був на початку повісті і, яким став наприкінці твору).

Завдання виконати до середи. Це крайній термінПеревірочна робота з української літератури №2 . 6 клас

Леся Воронина «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9»

Дати письмові відповіді на запитання

1. Від кого Клим отримав послання?

2. Який автомобіль виявився машиною часу?

3. Ким виявилася пані Соломія?

4. Які овочі бабуся Клима не дозволяла йому збирати? Чому?

5. Куди перенісся Клим машиною часу? Кого він там зустрів? Чому саме туди він помандрував?

6. Про яку зброю проти синьомордів повідомив Клим батькам?

7. На якому музичному інструменті грав тато Клима, щоб скликати комах?

8. Хто допомагав синьомордам на нашій планеті?

9. Який особливо небезпечний вірус розносили синьоморди?

10. Як Клим із друзями та батьками здолали синьомордів?

11. Доведіть, що повість Лесі Ворониної є пригодницькою.

12. Напишіть, як образ Клима змінюється протягом твору. (Яким він був на початку повісті і, яким став наприкінці твору).

Завдання виконати до середи. Це крайній термін

4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ