М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
71121
71121
11.06.2022 00:02 •  История

Чем отличается церковь от собора? 3-4 предложения

👇
Ответ:
fernandus
fernandus
11.06.2022
Собор рассчитан на ежедневные служения богу как минимум трёх священников.Храм представляет собой архитектурное здание или сооружение, предназначенное для совершения богослужений и религиозных обрядов- отправление религиозного культа.
4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Veta1986
Veta1986
11.06.2022
В средние века (V – XVII) облик западноевропейского общества, его культуры, педагогики и образования существенно изменился по сравнению с античной эпохой. Это объяснялось и утверждением нового типа социально-экономических отношений, и новыми формами государственности, и трансформацией культуры на основе на основе проникновения религиозной идеологии христианства.   Философско-педагогическая мысль раннего средневековья основной своей целью ставила души. Главным источником воспитания считалось, прежде всего, Божественное начало. Носителями христианской педагогики и морали являлись служители католической церкви.    В педагогике раннего средневековья господствовал элемент авторитарности и усредненности верующей личности. Многие идеологи христианства открыто демонстрировали враждебность к идеалам античного воспитания, требуя устранить из программы образования греко-римскую литературу. Они считали, что образцом воспитания могло быть лишь монашество, которое получило заметное распространение в раннесредневековую эпоху.    Аскетизм, усердное чтение религиозной литературы, устранение пристрастия к земным благам, самоконтроль желаний, мыслей и поступков – вот основные человеческие добродетели, присущие средневековому идеалу воспитания.   К VII веку в средневековой Европе школы античного типа полностью исчезли. Школьное дело в молодых варварских государствах V - VII вв. оказалось в плачевном состоянии. Повсеместно царили неграмотность и невежество. Неграмотными были многие короли и верхушка общества – знать и чиновники. Между тем необходимость в грамотных подданных и священнослужителях постоянно увеличивалась. Существующее положение пыталась исправить католическая церковь.    Преемником античной традиции оказались церковные школы. На протяжении V – XV вв. церковные школы выступали сначала единственными, а затем преобладающими учебно-воспитательными учреждениями Европы. Они являлись важным инструментом религиозного воспитания. Основными предметами изучения являлись: Библия, богословская литература и сочинения «отцов церкви». Сквозь сито христианства просеивался весь учебный материал.   В средневековой Европе сложились три основных типа церковных школ: монастырские школы, епископальные (кафедральные) и приходские школы. Основная цель всех типов школ состояла в подготовке духовенства. Они были доступны, прежде всего, высшим сословиям средневекового общества.   Монастырские школы организовывались при монастырях, в них учились мальчики 7-10 лет, которых родители обрекали на будущее монашество. Затем монастырские школы разделились на внутренние (для будущих монахов) и внешние (для приходящих мирян). В качестве учителей выступали образованные монахи.  Монастырские школы были хорошо снабжены рукописными книгами. В них преподавались грамматика, риторика, диалектика, позже арифметика, геометрия, геометрия, астрономия и теория музыки.   Епископальные (кафедральные) школы открывались в церковных центрах, местопребывания главы епархии. Содержание обучения в них было по тем временам довольно высоким. Помимо чтения, письма, счета и закона Божия,  изучались грамматика, риторика и диалектика (трехпутье), а в отдельных сверх этого – арифметика, геометрия, астрономия и теория музыки (четырехпутье). Наиболее известными были школы в Сен-Жермену.  лучали ученую степень «доктора наук».   Основными методами обучения были лекции и диспуты. От студента требовалось посещать лекции: обязательные дневные и повтори
4,7(37 оценок)
Ответ:
Vlada722
Vlada722
11.06.2022

“Золотым веком” называют время правления в Англии Елизаветы Тюдор. Во время ее правления Англия стала могучей морской державой. Произошел расцвет культуры, выросло значение Англии в мире. В экономической политике Елизавета поддерживала протекционизм. Она запрещала экспорт сырья, продовольствия, импортные товары облагались пошлиной.  Английские купцы получали монопольные права на ведение торговли. Она покровительствовала новым производствам, тем, кто внедрял новые технологии. Елизавета поддерживала цеховые организации. Во внешней политике Елизавета хотела сделать Англию главной морской державой. Фрэнсис Дрейк совершил путешествие вокруг Америки, в 1837 году было основано первое английское поселение в Северной Америке, Уолтер Рэйли нападал на испанский флот. Елизавета всей этой деятельности. Противник Англии Испания  хотела использовать правительницу Шотландии Марию Стюарт, которая бежала из страны в Англию, где Елизавета посадила ее под арест. Католические монархи Европы поддерживали Марию Стюарт, был раскрыт заговор против Елизаветы. Мария Стюарт была казнена. Испания направила для борьбы с Англией Непобедимую армаду. Этот крупный военный флот Испании сражался с легкими кораблями англичан. После сражений армада отступила. Буря уничтожила много кораблей Армады. Англия стала первой на море. Она могла захватывать колонии. Елизавета поддерживала англиканскую церковь. Во время своего правления она боролась с католиками, а также с пуританами. В 1562 году принимаются статьи, в которых были изложены нормы англиканской церкви. Судебная комиссия с 1583 года преследовала тех, кто не подчинялся власти королевы в религиозных делах. Центром гуманистических идей в Англии был Оксфордский Университет. Во время правления Елизаветы расцвело театральное искусство, ярким представителем которого был Шекспир. В конце эпохи возрождения выступал философ Фрэнсис Бэкон.

4,8(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ