М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sn9
Sn9
05.03.2020 20:20 •  История

Какую роль в православной церкви и земель сыграли религиозные подвижники? примеры

👇
Ответ:
Любимая0105
Любимая0105
05.03.2020
До реформы (Протопоп Аввакум) , после Никон-это 17 век
Какую роль в православной церкви и земель сыграли религиозные подвижники? примеры
4,4(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tatianaradoslav
tatianaradoslav
05.03.2020

по мере утверждения российского самодержавия усиливались позиции дворянства-главной опоры царской власти .на протяжении 17 века оформилась сложная система должностного продвижения дворян в армии, при дворе и в системе . это свидетельствовало о том, что в 17 веке дворянство превращалось в новое сословие.

царская власть стремилась укрепить права как и дворян, так и бояр на землю и подвластных им крестьян. в 1649 году земский собор принял новое уложение, по которому закреплялось вечное право на зависимых крестьян и запрещался переход от одного хозяина к другому. к концу века позиции главных землевладельцев-бояр-были серьёзно подорваны.основным хозяином земли и крепостных стало дворянство. оно потеснило боярскую родовую знать и в сфере государственного . все категории феодалов были уравнены в правах. это означало серьезную победу дворянства в давнем соперничестве со старой родовой знатью.

4,5(9 оценок)
Ответ:
Анетта666
Анетта666
05.03.2020
Политика правительства Николая I в области образования и печати довольно часто характеризуется историками как борьба с ними. Вряд ли это справедливо. Император, так же как и Александр I, считал необходимым содействовать образованию. Однако после выступления 14 декабря 1825 г. верховная власть сознавала, что просвещение — это, по словам С.С.Уварова, «огонь, который не только светит, но и жгет».
С первых же дней правления новый монарх всерьез размышлял о том, какое просвещение нужно России.

Опыт подсказывал, что, учась, молодые люди не только получали знания для государственной службы, но и заражались вольномыслием. Соотношение выгод и неудобств от образования было предметом обсуждения и в обществе. Свои мысли об згом высказывали монарху Н.М.Карамзин, А.С.Шишков, А.С.Пушкин и др.
В мае 1826 г. Николай I учредил Комитет по устройству учебных заведений. Перед ним ставилась задача проанализировать учебные уставы и выработать новые. Утвержденная в 1827 г. программа А.С.Шишкова определяла, что образование должно быть сословным и «соображаемым с будущим предназначением обучающихся». Особое внимание уделялось религиозному и нравственному воспитанию учащихся. Эти принципы не были полностью приняты императором, но устав просуществовал до 1835 г.
Наиболее емко основы национального образования были сформулированы министром просвещения, графом С.С.Уваровым. Само назначение Уварова на этот пост противоречит распространенному в историографии мнению о «тупоголовых исполнителях» николаевского царствования. Сергей Семенович был человеком образованным, известным своими литературными пристрастиями. Служебную карьеру Уваров начал в Министерстве иностранных дел в 1800 г. В 1810 г. он вышел с дипломатической службы и занял должность попечителя Петербургского учебного округа. На этом посту Уваров прославился как покровитель науки. В попечительство Рунича Сергей Семенович выступил в защиту уволенных из Петербургского университета профессоров. С 1818 г. и вплоть до самой смерти (1855) Уваров был президентом российской Академии наук.
Выступление декабристов, его неудача многих заставили переосмыслить свое отношение к власти. Уваров относился к тем либеральным деятелям, кто считал, что прогрессивные преобразования в стране провести только правительство. Из противостояния с верховной властью интеллигенция должна перейти к сотрудничеству с ней. Это даст ей возможность влиять на политический курс правительства. Уваров не признавал законность революции, осуждал военный переворот как средство
4,4(82 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ