Несмотря на сильное влияние китайской цивилизации, японцы сумели создать свою собственную самобытную культуру. Впоследствии они сознательно отгородились от внешнего мира и пребывали в полной изоляции вплоть до конца XIX столетия.
Коренные жители гористых островов, опоясавших длинной цепью Тихоокеанское побережье Азии, японцы многие века жили, практически не вступая в контакт с остальным миром. Так оно и было, несмотря на благоговейное почитание японцами своих императоров, которые считались прямыми потомками богини солнца Аматэрасу. Правление первого императора Дзимму относят к 660 г. до н. э. На самом деле императорский клан вышел на авансцену истории гораздо позднее, и Япония выбралась из каменного века только в первом столетии до н. э.
США зробили великий внесок у розгром нацизму й мілітаризму в роки Другої світової війни. Людські втрати країни обчислювалися 295 тис. вбитих й 800 тис. поранених, тих, що потрапили до полону та зникли безвісти.
Одночасно США, на території яких не велися воєнні дії, виявилися майже єдиною країною, чия економіка вийшла з Другої світової війни значно зміцнілою. Кількість промислової продукції США становила 2/3 кількості промислової продукції всього світу, за винятком країн комуністичного табору. Вони зосередили в себе 73 % світового золотого запасу, за 5 років війни чистий прибуток американських компаній досяг 87 млрд доларів, а середньорічні темпи зростання становили 18,7 %.
Основні суперники США або тимчасово вибули з конкурентної боротьби (Німеччина, Японія), або потрапили у фінансово-економічну залежність від США (Велика Британія, Італія, Франція). США скористалися з цієї обставини, щоб оволодіти новими ринками, збільшити експорт товарів і капіталу, створити велику «імперію долара», що поставила під свій контроль значну кількість країн і ресурсів світу.
1) обучение грамоте простых крестьян
2) распространение домашнего обучения
3) обучали иностранным языкам
книгопечатание:
1) Славяно-греколатинское училище-братья Лихуды
2) печатный двор выпустил 300 тысяч букварей
3) открыли государственную школу для подготовки подьячих
Научные знания:
1) первая подзорная труба
2) первые сводные карты страны
3) сведения о Китае и пограничных территориях Сибири-Н.Спофарий
4) печатная история Русского государства-,, Синопсис''
5) владели крепостным и церковным строительством
6)водяные двигатели
Первооткрыватели:
1)открыты сибирские и дальневосточные земли
2) освоение Восточной Сибири и Крайнего Севера России-С.И.Дежнёв
3) экспедиция в бассейн реки Амур-Василий Данилович
4)экспедиция к Охотскому морю-М.В.Стадухин
5) составил,, Чертёж реки Амур"-Е.П.Хабаров
Литература:
1)Первые,,светские"произведения
2) произведения устного народного творчества-былины, пословицы, песни, заговоры
3) Литературные жанры:а) сатирическая повесть,, Повесть о Фоме и Ерёме"
б) биографическая повесть; в) автобиографическая повесть,,Житие"
4) зарубежная художественная литература:рыцарские романы, плутовские новеллы, юмористические рассказы
Архитектура:
1)Перемной дворец Московского Кремля-Б.Огурцов, А.Константинов, Т.Шарутин, Л.Ушаков
2) Летний деревянный дворец-в селе Коломенском под Москвой
3) ансамбль Ростовского кремля
башня-Б.Огурцов
5) Большие часы-Х.Галовей
6) богато украшенны каменные жилые дома
7) новый стиль-барокко
8) колокольня Ново-девичьего монастыря
9) церковь Покрова-в Филях
Живопись:
1) Оружейная палата-в Москве
Нерукотворный"-Симон Ушаков
3) начали рисовать масляными красками на холсте
Театр:
1) открыли первый в России театр
2) Придворный театр-Готфрид Грегори