М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
supermosyagina
supermosyagina
12.06.2022 05:40 •  История

С. нужно в тексте найти 5 вещественных источников и 5 письменных.
текст:
средние века намного ближе к нам, чем древность. поэтому, разумеется, от них сохранилось куда больше памятников. к некоторым из них может прикоснуться буквально каждый. ведь во многих средневековых домах живут ещё и сегодня, люди любуются средневековыми соборами, развалинами рыцарских замков и гуляют по узким улочкам средневековых городов.
но большинство источников доступно лишь специалистам. ведь чтобы прочитать средневековые документы, сохранившиеся в библиотеках и архивах, необходима особая подготовка. область науки, посвященная средних веков, называют медиевистикой (от лат. medius (средний и аеvum-(век,эпоха),а средневековья-медиевистами, они должны уметь прочитать хроники, грамоты, трактаты и другие средневековые тексты, разбираться в монетах, печатях, гербах, картах и многих других вещах. средневековье оставило нам множество не только самых разных предметов и текстов, но и изображений: красочных миниатюр в рукописях, статуй и рельефов под соборов, фресок на стенах церквей и дворцов. впрочем, многое, исчезнувшее за долгие времена, предстоит ещё найти и в архивах, и в раскопах. для средних веков археология важна, хотя тут её роль скромнее, чем при изучении древнего мира, зато значение этнографии, напротив, больше, поскольку много своеобразных обычаев, родившихся в средние века, дожило до наших дней или же исчезло лишь совсем недавно. сотрудничают и с учёными других специальностей. все те сведения, которые источники, служат главной цели исследователя- на основании отрывочных свидетельств создать образ целой эпохи.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elvinpirimov1
elvinpirimov1
12.06.2022

1) г. трумэн 2) а. де гаспери 3) мао цзедун 4) ш. де голль 5) к. аденауэр 6) р. рейган 7) м. тэтчер 8) ф. миттеран 9) г. коль 10) с. берлускони 11) т. блэр 12) ж. ширак 13) а. гитлер 14) д. эйзенхауэр 15) и. ганди

16) б. муссолини 17) д. кеннеди

2. какое из перечисленных ниже высказываний может служить девизом прагматика:

1) главная цель – счастье всего человечества

2) главное – добиться конкретного, осязаемого результата

3) нет ничего дороже свободы

4) нельзя поступаться принципами

3. перечислите страны – агрессоры во ii мировой войне.

4. режим, который характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии:

1) демократический 2) тоталитарный 3) авторитарный

5. напишите развернутый ответ на тему: мировой кризис 1929-1932 гг.

для этого ответьте на вопросы:

- причины кризиса

- особенности кризиса

- в какой стране начался? с какого события?

- каковы его последствия?

- пути выхода из кризиса.

6. объясните термины времен «холодной войны».

1) железный занавес 3) движение неприсоединения 5) «большой скачок»

2) план маршалла 4) пацифизм

7. выберите из списка события ii мировой войны:

1) брусиловский прорыв 6) атомная бомбардировка хиросимы и нагасаки

2) операция «буря в пустыне» 7) наступление армии в восточной пруссии

3) сражение у атолла мидуэй 8) сталинградская битва

4) битва на р. сомме 9) крымская (ялтинская) конференция

5) подписание атлантической хартии 10) открытие второго фронта

8. напишите даты:

1) приход гитлера к власти 3) объединение германии

2) образование сэв 4) «пражская весна»

9. напиши события.

1) 23 августа 1939 г

2) 6 и 9 августа 1945 г.

3) 5 марта 1946 г.

подробнее - на -

4,7(87 оценок)
Ответ:
VikaTomaRetaSasha
VikaTomaRetaSasha
12.06.2022

1) г. трумэн 2) а. де гаспери 3) мао цзедун 4) ш. де голль 5) к. аденауэр 6) р. рейган 7) м. тэтчер 8) ф. миттеран 9) г. коль 10) с. берлускони 11) т. блэр 12) ж. ширак 13) а. гитлер 14) д. эйзенхауэр 15) и. ганди

16) б. муссолини 17) д. кеннеди

2. какое из перечисленных ниже высказываний может служить девизом прагматика:

1) главная цель – счастье всего человечества

2) главное – добиться конкретного, осязаемого результата

3) нет ничего дороже свободы

4) нельзя поступаться принципами

3. перечислите страны – агрессоры во ii мировой войне.

4. режим, который характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии:

1) демократический 2) тоталитарный 3) авторитарный

5. напишите развернутый ответ на тему: мировой кризис 1929-1932 гг.

для этого ответьте на вопросы:

- причины кризиса

- особенности кризиса

- в какой стране начался? с какого события?

- каковы его последствия?

- пути выхода из кризиса.

6. объясните термины времен «холодной войны».

1) железный занавес 3) движение неприсоединения 5) «большой скачок»

2) план маршалла 4) пацифизм

7. выберите из списка события ii мировой войны:

1) брусиловский прорыв 6) атомная бомбардировка хиросимы и нагасаки

2) операция «буря в пустыне» 7) наступление армии в восточной пруссии

3) сражение у атолла мидуэй 8) сталинградская битва

4) битва на р. сомме 9) крымская (ялтинская) конференция

5) подписание атлантической хартии 10) открытие второго фронта

8. напишите даты:

1) приход гитлера к власти 3) объединение германии

2) образование сэв 4) «пражская весна»

9. напиши события.

1) 23 августа 1939 г

2) 6 и 9 августа 1945 г.

3) 5 марта 1946 г.

итоговая контрольная работа по . зарубежные страны. 20 век.

ii вариант.

1. распределите имена политических деятелей по соответствующим странам.

1) д. ллойд джордж 2) а. де гаспери 3) мао цзедун 4) ш. де голль 5) к. аденауэр 6) р. рейган 7) м. тэтчер 8) д. неру 9) г. коль 10) с. берлускони 11) т. блэр 12) ж. ширак 13) г. геринг 14) б. клинтон 15) и. ганди

16) б. муссолини 17) д. кеннеди

2. какие из перечисленных ниже высказываний отражают расистские убеждения:

1) белый человек лучше негра

2) негр лучше китайца

3) все расы равны

4) негр лучше белого

5) китаец хуже японца

3. перечислите страны, вошедшие накануне i мировой войны в антанту.

4. режим, который основан на признании народа в качестве источника власти, на его праве участвовать в решении государственных и общественных дел и обеспечении граждан широким кругом прав и свобод:

1) демократический 2) тоталитарный 3) авторитарный

5. напишите развернутый ответ на тему: версальско – вашингтонская система международных отношений. для этого ответьте на вопросы:

- после каких событий сложилась версальско – вашингтонская система?

- во время работы каких конференций сложились основные положения системы?

- назовите известные вам мирные договоры, подписанные в ходе конференций. их условия.

- почему версальско – вашингтонская система оказалась непрочной?

6. объясните термины времен ii мировой войны.

1) странная война 3) ленд-лиз 5) блицкриг

2) план «барбаросса» 4) второй фронт

7. выберите из списка события «холодной войны»:

1) брусиловский прорыв 6) арабо – израильский конфликт

2) операция «буря в пустыне» 7) наступление армии в восточной пруссии

3) корейская война 8) сталинградская битва

4) битва на р. сомме 9) крымская (ялтинская) конференция

5) карибский кризис 10) визит хрущева в америку

8. напишите даты:

1) нападение германии на 3) капитуляция японии

2) образование нато 4) гражданская война в китае

9. напиши события.

1) 2 сентября 1945 г.

2) 1962 г.

3) 4-11 февраля 1945 г.

4,8(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ