сенаторы не хотели признавать их равными себе, что послужило началом открытой и затяжной борьбы. во внутренне противостояние были также втянуты иностранные союзники рима.
интересы обеспеченных граждан в гражданской войне представлял полководец гай марий, во главе сенаторской аристократии стоял луций сулла. гай марий к тому времени славился как мудрый полководец, он сумел победоносно завершить затяжное военное противостояние в африке.
у него также были личные причины для того, чтобы возглавить войско богачей: он сам претендовал на консульство в риме, хотя являлся представителем плебеев. сулла был представителем патрициев, получившим блестящее образование, и в свое время также учувствовал в африканской войне под командованием гая марии.
по большому счету противостояние в риме было в первую очередь соревнованием двух полководцев. победителем в войне стал гай мария, однако, спустя некоторое время, он внезапно умер.
сулла воспользовался ситуацией и, несмотря на оказанные ему противостояния, захватил рим, установив там жесткую диктатуру. война показала то, что армейское руководство при поддержке армии, способно пойти на любые преступления, не останавливаясь перед законом.
внешние войны республикивосстание спартака не остановило рим в его колонизаторской политике. в 1 веке до н.э. государство активно продолжает вести завоевательные войны. римляне сумели дойти до гор кавказа.
поддержке причерноморских городов они подчинили под свою власть армению. в сирии, где на протяжении трех веков правила элланистическая династия, также была захвачена.
римские войска сумели захватить иерусалим, который ранее не знал посягательств со стороны иностранных завоевателей. успехи рима во внешних войнах не давали покоя претендентам на верховную власть в государстве. республика погрузилась в пучину грязной борьбы за победу на выборах.
первый триумвиратчтобы захватить власть в стране в ход шли самые нечестные политические приемы, начиная от подкупа избирателей, заканчивая убийствами главных конкурентов. в 60 году до н.э. претендентами на должность главы государства были трое знаменитых римлян: марк красс, юлий цезарь и гней помпей.
чтобы не допускать кровопролитий и не враждовать между собой ими был создан первый триумвират. не смотря на то, что отношения в триумвирате были сложными и иногда перерастали в открытую вражду, ему удалось подчинить себе сенат, магистраты и народные собрание, сделав свою власть фактически единоличной.
судьба двух членов триумвирата сложилась трагически: красс и помпей погибли во время попытки колонизировать египет. власть в государстве сосредоточилась в руках юлия цезаря, который своей мудрой и хитрой политике, смог приблизить конец существования республики, окончательно превратив ее в империю.
в 1801 г. на российский престол вступил император александр i. он родился в 1777 году. его отец павел петрович в это время был наследником престола, нелюбимым и презираемым своей матерью, императрицей екатериной іi. сразу же после рождения александра бабушка ваяла его под свою опеку. она надеялась вырастить из него образованного человека, идеального правителя огромной страны. после рождения своего первого внука екатерина ii поступила так, как когда-то поступила с ним елизавета петровна: она фактически отстранила его мать, марию федоровну, от воспитания ребенка. с раннего детства мальчик рос при двух дворах-конкурентах, нигде не смея обнаружить своих истинных чувств. постоянное лавирование между ними приучило александра «жить на два ума, держать две парадные » (в.ключевский), развило в нем замкнутость, недоверие к людям, осторожность. все, кто писал о личности александра, отмечали, с одной стороны, его ум, образованность, мягкую манеру поведения, эмоциональную уязвимость, личную привлекательность, большую религиозность. с другой стороны, биографы замечали в нем пассивность, способность быстро увлекаться и разочаровываться, честолюбие, тщеславие, недоверчивость, двуличность, . ничего непонятно? подрос, императрица постаралась подобрать для него хороший учителей. главную роль в формировании взглядов александра политические взгляды александра павловича отвечали самым передовым требованиям времени. когда мальчик сыграл швейцарец ф. лагарп, приглашенный в россию и качестве его наставника. республиканец, идей французского просветительства, которого екатерина ii пригласила для воспитания любимого внука, больше всего причастен к формированию либеральных взглядов александра. впоследствии тот признает: «всем, что я знаю, и, возможно, всем, что во мне есть хорошего, я обязан лагарпу». замечание 1 именно под влиянием лагарпа еще в конце 1790-х годов наследник российского престола высказывался о возможности введения в россии конституции и народного представительства. другой наставник александра – священник а. самборский – обращал его внимание на опыт франции, считая, что революции можно предотвратить своевременными реформами. став императором, александр едва ли осознавал сложность реализации любых изменений в тогдашней россии. личностные черты и характер императора александр і был человеком разносторонне образованным, сторонником идей эпохи просвещения. к тому же он был на редкость добросовестен: на протяжении десяти лет он почти неотлучно находился возле александра, сам преподавал ему , стремясь как можно теснее связать ее с современными событиями. при каждом удобном случае лагарп внушал своему ученику ненависть к деспотизму, стремление к законности, любовь к просвещению. и хотя эти уроки носили самый общий характер, александр, привязавшийся к наставнику, увлекся его идеями. положение изменилось, когда во франции началась революция, воплотившая в жизнь многие идеи просветителей. екатерину потрясли кровавые события революции: она резко изменила свое отношение и к просветителям, и к их идеям, а лагарп покинул россию, но, как показало время, его уроки оказали серьезное влияние на александра і. первые внутриполитические мероприятия нового императора были направлены на отмену одиозных распоряжений павла. он пообещал проводить политику «по законам и сердцу» своей бабушки екатерины ii, восстановил жалованные грамоты дворянству и , отменил запрет на выезд за границу, на европейскую одежду и , возвратил из ссылок и снял опалу со всех чиновников и офицеров, которые пострадали из-за павла. маневрируя между различными группами влияния – екатерининскими вельможами, заговорщиками, друзьями своей юности, александр i дал понять, что намерен провести серьезные реформы.
8) г
9)а
10)а
11)г
12)а
13)б
14)б
15)в