1-Строительство пирамид, знание архитектуры и знание построения пирамид. Знания по астрономии, солнцестояния, равноденствие, разливы Нила и земледелие от знаний рессурсов побережья Нила. Изготовление папируса. Фараон и жрецы, как самая верхняя управляющая сила. Религия, поклонение Солнцу и Фараону- как одно и тоже. Знания хранения пшеницы, рабочий труд- рабы, первые колесницы для военных действий. Иерархическая лестница. Фараон, жрецы, военные начальники, писцы, знатоки медицины, сборщики налогов, ремесленники, торговцы, воины, крестьяне, рабы. 2-Развитие строя-демократия. Строение высшей власти, элита. Боги-мифы Греции, культура, архитектура, философия. Греция- колыбель культуры. Письменность. Спорт- Марафон, Олимпийские игры, Поклонение Зевсу, Храм Аполлону в Дельфах. 3-Изготовление бумаги. Порох. Учение о сотворении мира. Китайская стена. Изготовление шёлка, Конфунций, его учение. 4-Изобретение колеса, Веды. Будда. Кастовое разделение на группы. Изучение природы, как основная форма развития человечества.
В XVI в. правил царь Иван Грозный. Он прославился одновременно как тиран и как реформатор. Судить об Иване Грозном я не могу однозначно. Он захватил Казань и Астрахань, в будущем эти города станут важными торговыми точками России. Иоанн IV в 50-е годы XVI в. провел большое количество реформ. Созвал первый земский собор, кодифицировал право в судебнике 1550 г., централизировал государство с приказной системы, создал стрелецкое войско, покорил Сибирь. Но у политики Грозного есть и огромное количество минусов. Это разорительная для России Ливонская война, налоги, собираемые с народа ушли впустую. Это и опричнина 1565-1572 г., когда население было запугано грабежами, разорениями, убийствами, казнями. Я считаю Ивана Грозного как тираном, так и хорошим правителем, который делал фактически все во благо России, но самодурство сильно подорвало авторитет царя.
