Спарта – настоящее воинственное государство, воины которого долгое время держали в страхе не одно древнее государство. Некоторые страны считали, что это возможно лишь благодаря сверхъестественным силам. Считалось, что победить спартанцев невозможно. Однако на самом деле основная причина побед воинственного государства заключалась в специальной подготовке граждан. Воспитание спартанцев как воинов было важнейшей задачей, которую ставили правители. Нельзя сказать, что государство постоянно готовилось к захватническим походам. Спартанцы хотели мира, но в то же время они боялись потерять захваченные земли: долину Эврота и равнину Мессении. Причем защищать эти территории приходилось не от соседей, потерявших их, а от рабов, которые постоянно мечтали о свободе. Учитывая связи с дорийскими общинами, Спарта участвовала в походах на Афины. Кроме того, неоднократно многие государства Древнего Мира шли войной на могущественное государство и пытались захватить его. Поэтому правительство требовало готовить воинов для защиты государства как от внешних, так и от внутренних врагов. С 7 до 12 лет спартанское воспитание подразумевало объединение мальчиков в группы. Дети играли и одновременно учились. В это же время их наставники старались спровоцировать драку для того, чтобы увидеть слабые и сильные стороны каждого подопечного. Особое внимание на этом этапе уделялось физическому воспитанию. С 12 до 20 лет мальчики находились на обучении в агелах, своеобразных школах-интернатах. Руководителем данного объединения был или старший юноша, или самый смышленый и подвижный из сверстников. В его обязанности входило руководить агелом и карать провинившихся. Наказания были жестокими. Обычно это была порка. Ни один из воспитанников не мог жаловаться, он должен был стойко переносить любое наказание. Обязательным условием было подчинение. Каждый воин должен был беспрекословно выполнять приказы старшего руководителя. В этот период мальчики подвергались суровым физическим испытаниям. Им запрещалось носить нижнее белье. Спали они на камышах, а мылись в реке. Спартанское воспитание с 20 до 30 лет подразумевало объединение в сисситии. В 20 лет воины получали небольшие земельные наделы, где они занимались выращиванием плодовых культур. За это они платили налог. В этом возрасте им было разрешено заводить семью, воспитывать детей. Однако военная подготовка продолжала занимать важно место в жизни спартанца. Юноши, достигшие 20 лет, объединялись по 15 человек. Таким образом, в своем кругу они тренировались днем, а вечером могли идти к себе домой. Спартанское воспитание – уникальная система, которая на протяжении длительного времени делала из детей настоящих воинов.
У спартанцев было суровое воспитание,так как в возрасте 7-ми лет их забирали из дома.Если мальчик был полноценно здоров и был крепким и сильным,то его оставляли.Но если мальчик оказывался больным,хилым,то его сбрасывали в пропасть.Их подвергали разным испытаниям.Заставляли самим искать себе пищу,отвечать коротко и ясно,такую речь называли "Лаконичной".Так они жили до 17-ти лет.Затем,достигнувши 17-ти летия,парни должны были выполнить последнее испытание-им нужно было попасть в храм Артемиды,спартанец должен был принести жертву.Жрецы привязывали его и хлести розгами до первой крови.И юноша должен был не издавать ни звука,если же он закричал,то его били еще сильнее и больнее,так его могли избить до потери сознания и даже до смерти.Девочки не проходили через это испытание в Спарте. Такое было воспитание в Спарте.Все люди выросшие там,были отважными воинами,которые не боялись ничего. ответ:в 17 лет они заканчивали школу.
В9 веке, после длительного периода разложения родоплеменного строя и перехода к классовому обществу, сложилось раннефеодальное государство киевская русь. согласно «повести временных лет» в 862 г. в новгороде утвердился рюрик. после его смерти власть захватил олег в 879 г. , и в 882 г. он с обмана захватил киев, ставший центром объединенного государства. государство - раннефеодальная монархия. во главе государства стоял великий князь, а его сыновья, братья и дружинники осуществляли суд и сбор дани. главной страны являлась защита границы от набегов кочевников. в 991 г. князь олег подписал с византией первый международный договор. государство значительно укрепилось при князьях игоре и святославе, но подлинный рассвет киевской руси произошел при князе владимире i. при нем все земли восточных славян объединялись в состав киевской руси. в 988 г. владимир принимает христианство в качестве новой государственной религии. принятие христианства укрепило государственную власть и территориальность единства киевской руси. отвергнув примитивное язычество, русь становилась равной другим христианским странам. кроме того, принятие христианства сыграла большую роль в развитие культуры. в 11 в. в киеве и новгороде прошли народные восстания, вызванные усилением феодальной эксплуатации. ярослав мудрый сумел их подавить. эти события заставили составить свод законов, получивший название «правда ярослава» . к середине 11 в. на руси утвердились феодальные отношения. земля и основные средства производства находились в руках феодалов. всё свободное население называлось «люди» , а зависимое «закупы» и «рядовичи» . основной хозяйственной формой была «вотчина» , которая передавалась по наследству от отца к сыну. владелец вотчины был боярин или князь. государство к 12 веку имело международное признание и являлось единым государством всех восточных славян. ярослав мудрый вел энергичную династическую политику, связав своих сыновей и дочерей узами брака с правящими венгрии, польши, франции, германии и др. ярослав умер в 1054г. , до 1074г. его сыновьям удавалось согласовывать свои действия. в конце xi — начале xii в. власть киевских князей ослабла, все большую независимость приобретали отдельные княжества, правители которых пытались договориться друг с другом о взаимодействии в борьбе с новой — половецкой — угрозой. тенденции к раздроблению единого государства усиливались по мере того, как богатели и крепли отдельные его области последним киевским князем, сумевшим приостановить распад государства, был владимир мономах (1113—1125). после смерти князя и смерти его сына мстислава великого (1125—1132) раздробленность руси стала свершившимся фактом.
В 9 веке, после длительного периода разложения родоплеменного строя и перехода к классовому обществу, сложилось раннефеодальное государство Киевская Русь. Согласно «Повести временных лет» в 862 г. в Новгороде утвердился Рюрик. После его смерти власть захватил Олег в 879 г. , и в 882 г. он с обмана захватил Киев, ставший центром объединенного государства. Древнерусское государство - раннефеодальная монархия. Во главе государства стоял великий князь, а его сыновья, братья и дружинники осуществляли суд и сбор дани. Главной задачей страны являлась защита границы от набегов кочевников. В 991 г. князь Олег подписал с Византией первый международный договор. Древнерусское государство значительно укрепилось при князьях Игоре и Святославе, но подлинный рассвет Киевской Руси произошел при князе Владимире I. При нем все земли восточных славян объединялись в состав Киевской Руси. В 988 г. Владимир принимает христианство в качестве новой государственной религии. Принятие христианства укрепило государственную власть и территориальность единства Киевской Руси. Отвергнув примитивное язычество, Русь становилась равной другим христианским странам. Кроме того, принятие христианства сыграла большую роль в развитие русской культуры. В 11 в. в Киеве и Новгороде народные восстания, вызванные усилением феодальной эксплуатации. Ярослав Мудрый сумел их подавить. Эти события заставили составить свод законов, получивший название «Правда Ярослава» . К середине 11 в. на Руси утвердились феодальные отношения. Земля и основные средства производства находились в руках феодалов. Всё свободное население называлось «люди» , а зависимое «закупы» и «рядовичи» . Основной хозяйственной формой была «Вотчина» , которая передавалась по наследству от отца к сыну. Владелец вотчины был боярин или князь. Древнерусское государство к 12 веку имело международное признание и являлось единым государством всех восточных славян.
Ярослав Мудрый вел энергичную династическую политику, связав своих сыновей и дочерей узами брака с правящими родами Венгрии, Польши, Франции, Германии и др. Ярослав умер в 1054г. , до 1074г. его сыновьям удавалось согласовывать свои действия. В конце XI — начале XII в. власть киевских князей ослабла, все большую независимость приобретали отдельные княжества, правители которых пытались договориться друг с другом о взаимодействии в борьбе с новой — половецкой — угрозой. Тенденции к раздроблению единого государства усиливались по мере того, как богатели и крепли отдельные его области Последним киевским князем, сумевшим приостановить распад Древнерусского государства, был Владимир Мономах (1113—1125). После смерти князя и смерти его сына Мстислава Великого (1125—1132) раздробленность Руси стала свершившимся фактом.
Воспитание спартанцев как воинов было важнейшей задачей, которую ставили правители. Нельзя сказать, что государство постоянно готовилось к захватническим походам. Спартанцы хотели мира, но в то же время они боялись потерять захваченные земли: долину Эврота и равнину Мессении. Причем защищать эти территории приходилось не от соседей, потерявших их, а от рабов, которые постоянно мечтали о свободе. Учитывая связи с дорийскими общинами, Спарта участвовала в походах на Афины. Кроме того, неоднократно многие государства Древнего Мира шли войной на могущественное государство и пытались захватить его. Поэтому правительство требовало готовить воинов для защиты государства как от внешних, так и от внутренних врагов.
С 7 до 12 лет спартанское воспитание подразумевало объединение мальчиков в группы. Дети играли и одновременно учились. В это же время их наставники старались спровоцировать драку для того, чтобы увидеть слабые и сильные стороны каждого подопечного. Особое внимание на этом этапе уделялось физическому воспитанию. С 12 до 20 лет мальчики находились на обучении в агелах, своеобразных школах-интернатах. Руководителем данного объединения был или старший юноша, или самый смышленый и подвижный из сверстников. В его обязанности входило руководить агелом и карать провинившихся. Наказания были жестокими. Обычно это была порка. Ни один из воспитанников не мог жаловаться, он должен был стойко переносить любое наказание. Обязательным условием было подчинение. Каждый воин должен был беспрекословно выполнять приказы старшего руководителя. В этот период мальчики подвергались суровым физическим испытаниям. Им запрещалось носить нижнее белье. Спали они на камышах, а мылись в реке. Спартанское воспитание с 20 до 30 лет подразумевало объединение в сисситии. В 20 лет воины получали небольшие земельные наделы, где они занимались выращиванием плодовых культур. За это они платили налог. В этом возрасте им было разрешено заводить семью, воспитывать детей. Однако военная подготовка продолжала занимать важно место в жизни спартанца. Юноши, достигшие 20 лет, объединялись по 15 человек. Таким образом, в своем кругу они тренировались днем, а вечером могли идти к себе домой.
Спартанское воспитание – уникальная система, которая на протяжении длительного времени делала из детей настоящих воинов.