ответ:
в условиях строительства социалистического государства встала необходимость:
1. в ликвидации неграмотности;
2. в подготовке кадров;
3. в повышении культурного уровня трудящихся.
26 декабря 1919 г. был подписан декрет совнаркома о ликвидации безграмотности. была создана чрезвычайная комиссия, занимавшаяся этим вопросом, — грамчека. в 1920/21 учебном году в казахстане работало 2412 пунктов по ликвидации неграмотности, в которых обучалось 72232 человека. был объявлен массовый культпоход в аул. созданы передвижные пункты ликбеза, для работы с женщинами действовали красные юрты. формировалась система образования, включающая начальное, неполное среднее, среднее. были открыты школы для переростков, школы-интернаты. создавались рабфаки. в аулах функционировали карликовые школы, где ученикам давали самые элементарные навыки чтения, письма и счета. 27 августа 1930 г. цик и снк касср приняли постановление о введении всеобщего обязательного начального образования. это имело важное значение.
в 1936 г. в пунктах по ликвидации неграмотности обучалось более полумиллиона человек. в 1939 г. грамотность населения республики достигла 65%, а среди казахского населения — 40%.
Под военным давлением США и давления Западной Европы Япония открыла свои порты для американцев и западных европейцев купцов.Потом в стране начался хаос экономический а после и гражданка.Когда победили войска императора Япония над войсками сегуна,все стало налаживаться и началась эпоха ''Мэйдзи'' .Таким образом началась модернизация в стране.В этой эпохе Япония была сильным государством она выйграла войну с России или Российской империи(1904-1905) и долго Китай был под оккупации но Япония проиграла США.
Эта эпоха связана с изменением всех сфер японского сообщества.Меньшо всего затронуло культура а вот Экономику поменяли кардинально.Японцы скопировали систему США и западных стран и наладили свое производство.
Надеюсь смог чем то Если чего то не поняли или не хватает пишите добавлю или объясню :)