Серед численних
завдань,
Постали
перед Українською державою після
проголошення ї незалежності, чи не найголовнішим є розбудова національної системи освіти.
При виробленні ефективної ї моделі важливо узагальнити накопичений досвід. Повинні бути
враховані, як позитивні, так і негативні наслідки реформ минулих років. У виконанні цього
завдання особливо важлива роль належить історичній науці. Адже проблеми, які була
покликана вирішити шкільна реформа 1958-1964 років, багато в чому схожі з проблемами в
сучасній українській освіті. Досвід та спроби іх вирішення дають досліднику багатий матеріал
для аналізу та прогнозування результатів сучасних реформ.
Мета написання даної статі
— комплексне дослідження причин, перебігу та значення
реформування системи шкільної освіти в УРСР у 1958-1964 роках. Тема є досі актуальною,
адже українська освіта, позбувшись ідеологічних рамок, у яких вона існувала протягом всього
перебування України в складі СРСР, так і не змогла повністю пристосуватися до нових умов.
ответ:На развитие искусства оказала Первая мировая война. Она показала кризис его и необходимость поиска новых ценностей. Также влияние на искусство оказали идеи психоанализа З. Фрейда, философия экзистенциализма. Появляются такие направления как дадаизм, сюрреализм и другие. Дадаисты использовали технику коллажа, что было новшеством. В своих коллажах они подчеркивали абсурдность и бессмысленность ценностей буржуазного общества. Сюрреалисты считали, что творчество - это отражение бессознательного. Они отражали в своих произведениях сны, мечты, представления и страхи людей. Представителями сюрреализма были С. Дали и П. Пикассо.
Объяснение: