История про мальчика Петю который захотел пострелять из игрушечной пушки когда его мама ушла из дома, но использовал киросин и устроил пожар. Учитель, который жил этажом ниже, заметил пламя и вызвал пожарных, которые все потушили. Сам Петя, думая что все само потухнет убежал из дома, еще до приезда пожарных, его мама подумала что он сгорел, когда вернулась. Но Петю нашли мальчишки со двора и привели к маме. Квартира Пети сгорела, но учитель, вызвавший пожарных, пустил маму Пети и Петю пожить к себе.
Хотя в истории зафиксирован факт, что во времена династии Хань (202 г. до н. э. — 220 г. н. э.) придворный евнух Цай Лунь изобрёл процесс производства бумаги с применением новых сырьевых материалов, но в Китае найдены такие артефакты как древний набивочный материал и упаковочная бумага, датируемые вторым веком до нашей эры. Самым старым образцом бумаги является карта из Фанматаня вблизи г. Тяньшуй. В третьем веке бумага стала широко применяться для письма, заменяя традиционные, но более дорогие материалы, такие как полоски из бамбука, скрученные в свитки, свитки и полоски из шёлка, глиняные таблички, обжигаемые затем в печи, и деревянные таблички. Самый ранний известный фрагмент бумаги с надписью на нём был обнаружен в развалинах китайский башни Цахартай в Алашани, где армия династии Хань покинула свои позиции в 110 г. н. э. после нападения хунну. В процессе производства бумаги, разработанного в 105 г. Цай Лунем, кипящая смесь из коры тутового дерева, пеньки, старых тканей и старых рыболовных сетей превращается в пульпу, растирается до пастообразного состояния и затем смешивается с водой. Сито из тростника в деревянной раме опускают в смесь, вытаскивают и встряхивают. Образовавшиеся листы бумаги сушат, а затем отбеливают под воздействием солнечных лучей. К. С. Том говорит, что этот процесс постепенно улучшался применением выщелачивания, полировки и глянцевания для получения гладкой, прочной бумаги.
История про мальчика Петю который захотел пострелять из игрушечной пушки когда его мама ушла из дома, но использовал киросин и устроил пожар. Учитель, который жил этажом ниже, заметил пламя и вызвал пожарных, которые все потушили. Сам Петя, думая что все само потухнет убежал из дома, еще до приезда пожарных, его мама подумала что он сгорел, когда вернулась. Но Петю нашли мальчишки со двора и привели к маме. Квартира Пети сгорела, но учитель, вызвавший пожарных, пустил маму Пети и Петю пожить к себе.