Суть "застоя" в том, что советскую власть охватил системный кризис, который проявлялся во всех сферах жизни: экономике, политике, социальной сфере, общественной морали и т. п.
Экономический кризис
- дефицит товаров;
- отказ или медленное внедрение новых технологий;
- невысокое качество большинства товаров;
- продовольственный кризис, хроническая кризис сельского хозяйства;
- скрытая инфляция (рост цен при неизменных размерах заработной платы;
- преимущественно экстенсивный путь развития экономики;
- высокая затратность производства, энергоемкость и материалоемкость продукции;
- появление теневой экономики («цеховики») .
Политический кризис:
- военные авантюры и не их решить (Афганистан, Эфиопия, Анголат. д.) ;
- не высшего руководства реагировать на новые тенденции развития мира. "Старение" руководства на 1982 г. средний возраст высшего руководствапревышал 70 лет) ;
- недее законодательных органов, все важнейшие вопросы решались в узком кругу высшего партийного руководства;
- потеря динамичности в развитии советской модели и, соответственно, ее привлекательности для других стран;
- коррупция в высших эшелонах власти: взяточничество, криминализация, продвижение послужебной лестнице по принципу знакомства, родственных связей, личнойпреданности;
- усиление репрессий против инакомыслящих (диссидентов) .
Идеологический кризис:
- разочарование в правильности выбранного пути развития (построение коммунизма) ;
- различие между идеологическими догмами и реалиями жизни;
- осознание нереальности достижения цели построения коммунизма;
- рост диссидентского движения и настроения в обществе;
- усиление идеологического давления на общество.
Экологический кризис:
- бездумная эксплуатация природных ресурсов;
- отсутствие научного обоснования размещения производственных мощностей;
- разрушение природной среды пригодного для жизни людей (загрязнениеводоемов. Атмосферы и т. д.) ;
- постепенная деградация нации (генетические изменения, рост детских заболеванийи рождаемости нездоровых детей, сокращение рождаемости, рост числахронических заболеваний и т. д.
Моральный кризис:
- появление явления двойной морали (различия между декларируемым стилем поведенияи реальными устремлениями и установками; безответственность, стремлениепереложить ответственность на другого) ;
- рост престижности профессий, должностей, позволяющих получать нетрудовой доход;
- рост числа бытовых преступлений;
- стремление достичь цели незаконным путем;
- рост числа экономических (хозяйственных) преступлений;
Потому что, научиться читать и писать было трудно: в египетской письменности использовалось 700-800 иероглифов.детей обучали грамоте, счёту и письму. но этот только основные предметы, которые были обязательны для всех учеников. вместо ручки использовали тростниковую палочку и краску чёрного цвета. новый абзац ученики должны были начинать красной краской, ею также выделяли отдельные смысловые фразы и пунктуацию. папирус был дорогим, не всем он был доступен, потому часто его заменяли полированными пластинками известняка потому что, они становились писцами соответственно они носили белые одежды, и были освобождены от труда
Деятельность правления Годунова была нацелена на всестороннее укрепление государственности. - 1589 был избран первый русский патриарх, которым стал московский митрополит Иов. Учреждение патриаршества свидетельствовало о возросшем престиже России. -Борис Годунов покровительствовал талантливым строителям и архитекторам В период с 1596 по 1602 годы было построено одно из самых грандиозных архитектурных сооружений допетровской Руси — Смоленская крепостная стена. Крепость была построена по инициативе Годунова для защиты западных рубежей России от Польши. -Хозяйственный кризис 1570-х — начала 1580-х годов заставил пойти на установление крепостной зависимости. 24 ноября 1597 года был издан указ об «урочных летах» - 18 мая 1595 г. в Тявзине (близ Ивангорода) был заключён мирный договор, завершивший русско-шведскую войну 1590 - 1593 годов.
Суть "застоя" в том, что советскую власть охватил системный кризис, который проявлялся во всех сферах жизни: экономике, политике, социальной сфере, общественной морали и т. п.
Экономический кризис
- дефицит товаров;
- отказ или медленное внедрение новых технологий;
- невысокое качество большинства товаров;
- продовольственный кризис, хроническая кризис сельского хозяйства;
- скрытая инфляция (рост цен при неизменных размерах заработной платы;
- преимущественно экстенсивный путь развития экономики;
- высокая затратность производства, энергоемкость и материалоемкость продукции;
- появление теневой экономики («цеховики») .
Политический кризис:
- военные авантюры и не их решить (Афганистан, Эфиопия, Анголат. д.) ;
- не высшего руководства реагировать на новые тенденции развития мира. "Старение" руководства на 1982 г. средний возраст высшего руководствапревышал 70 лет) ;
- недее законодательных органов, все важнейшие вопросы решались в узком кругу высшего партийного руководства;
- потеря динамичности в развитии советской модели и, соответственно, ее привлекательности для других стран;
- коррупция в высших эшелонах власти: взяточничество, криминализация, продвижение послужебной лестнице по принципу знакомства, родственных связей, личнойпреданности;
- усиление репрессий против инакомыслящих (диссидентов) .
Идеологический кризис:
- разочарование в правильности выбранного пути развития (построение коммунизма) ;
- различие между идеологическими догмами и реалиями жизни;
- осознание нереальности достижения цели построения коммунизма;
- рост диссидентского движения и настроения в обществе;
- усиление идеологического давления на общество.
Экологический кризис:
- бездумная эксплуатация природных ресурсов;
- отсутствие научного обоснования размещения производственных мощностей;
- разрушение природной среды пригодного для жизни людей (загрязнениеводоемов. Атмосферы и т. д.) ;
- постепенная деградация нации (генетические изменения, рост детских заболеванийи рождаемости нездоровых детей, сокращение рождаемости, рост числахронических заболеваний и т. д.
Моральный кризис:
- появление явления двойной морали (различия между декларируемым стилем поведенияи реальными устремлениями и установками; безответственность, стремлениепереложить ответственность на другого) ;
- рост престижности профессий, должностей, позволяющих получать нетрудовой доход;
- рост числа бытовых преступлений;
- стремление достичь цели незаконным путем;
- рост числа экономических (хозяйственных) преступлений;
- нарастания потребительских настроений;
- быстрое распространение пьянстваи алкоголизма.
Подробно здесь и здесь