Question

3. вы знаете, что является объективным критерием прогресса. какие критерии прогресса называют авторы ң- ных высказываний? согласны ли вы их точкой зрения? apry- ментируйте свой ответ.

н. г. чернышевский: «прогресс основывается на умственном развитии; коренная сторона его прямо и состоит в успехах и раз- витии знаний. приложением лучшего знания к разным сторонам практической жизни производится прогресс и в этих сторонах… стало быть, основная сила прогресса - наука; успехи прогресса соразмерны степени совершенства и степени распространенности знаний».

а. и. герцен: «прогресс человека - процесс содержания мыс- ли»: «прогресс - неотъемлемое свойство созидательного разви- тия, которое не прерывалось, это деятельная память и усовер- шенствование людей общественной жизнью",

г. спенсер: "прогресс - не случайность, а необходимость". п. л. лавров: «развитие личности в , умственном и нравственном отношении, воплощение в общественных формах истины и справелливости - вот краткая формула, обнимающая, как мне кажется, все, что можно считать прогрессом».

н. г. чернышевский: «прогресс - стремление к возведению

человека в человеческий сан».

л. н. толстой: «общественный прогресс истинный - в боль-

шем и большем единении людей».

ф. д. рузвельт: «наш прогресс проверяется не увеличением изо- билия у тех, кто уже имеет много, а тем ли мы доста- точно обеспечить тех, кто имеет слишком мало».

б. ауэрбах: «неудовлетворенность - источник не только стра- даний, но и прогресса в жизни отдельных людей и целых наро-

дов».

в. вейтлинг: «тот, кто верит в прогресс, не должен считать совершенным ни одно учение. если он и не знает более совер- шенного, это не должно служить основанием тому, чтобы сомне- ваться в возможности существования такого учения. но, указывая недостатки, нужно уметь доказать их наличие и понимать, как их устранить, иначе ты будешь только хулителем, а не улучшателем», «человечество никогда не достигнет высшего идеала совершенства, иначе пришлось бы предложить наступление застоя в его духовном развитии»

Answer 1

Авторы высказываний указывают на различные критерии прогресса. Н.Г. Чернышевский говорит о том, что основная сила прогресса - наука, а успехи прогресса зависят от степени совершенства и распространенности знаний. А.И. Герцен утверждает, что прогресс человека - это процесс развития мысли и содержания, который не прерывается, а также это деятельная память и усовершенствование людей общественной жизнью. Г. Спенсер отмечает, что прогресс - это не случайность, а необходимость. П.Л. Лавров считает, что развитие личности в умственном и нравственном отношении, а также воплощение истины и справедливости в общественных формах являются основными критериями прогресса. Н.Г. Чернышевский говорит, что прогресс - это стремление к возведению человека в человеческий сан. Л.Н. Толстой утверждает, что истинный общественный прогресс заключается в большем единении людей. Ф.Д. Рузвельт считает, что прогресс проверяется не увеличением изобилия у тех, кто уже имеет много, а насколько мы способны обеспечить тех, кто имеет мало. Б. Ауэрбах отмечает, что неудовлетворенность является источником прогресса для отдельных людей и целых народов. В. Вейтлинг утверждает, что тот, кто верит в прогресс, не должен считать совершенным ни одно учение и должен уметь указывать на недостатки, а также знать, как их устранить. Он также говорит, что человечество никогда не достигнет высшего идеала совершенства, иначе нужно было бы признать наступление застоя в его духовном развитии.

С точки зрения авторов, критерии прогресса связаны с умственным развитием, развитием мысли, знаниями и наукой. Они считают, что прогресс происходит воплощением знаний в практическую жизнь и в обновлении общественных форм.

Лично я согласен с точкой зрения авторов. Развитие ума, нравственность и общественные изменения, основанные на знаниях и науке, действительно являются объективными критериями прогресса. Прогресс - это постоянное стремление к улучшению, и я считаю, что знания и развитие личности играют ключевую роль в этом процессе. Кроме того, важно уметь видеть недостатки и работать над их устранением, чтобы продвигаться вперед и достигать большего развития.