Тема февральская революция. 1. установите соответствие между фрагментами источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами. а. дни 3—4 июля поставили перед вождями мещанского ≪социализма≫, перед советским большинством громадный вопрос: с кем они — с пролетариатом против контрреволюции или с контрреволюцией против пролетариата? в эти дни нужно было решать. здесь нужно было выбирать ясно и определённо. и они выбрали, эти министерские социалисты: против рабочих и солдат, выставивших на своём знамени лозунг ≪вся власть советам! ≫. вожди советов вызвали усмирительные войска. запутавшись в соглашательстве с контрреволюцией, они поддержали эту контрреволюцию и направили ружейные дула против рабочих батальонов, против цвета революционных сил, против партии пролетариата. только эта партия, наша партия, осталась стоять на посту. только она стремилась придать выступлению мирный и организованный характер, идя вместе с массами. это был её революционный долг. этого требовала её революционная честь≫ б. ≪я согласился отправить союзникам ноту, но не с нашими требованиями от них, а с сообщением им к сведению о наших взглядах на цели войны. нота повторяла , во-первых, уверенность в ≪победоносном окончании настоящей войны в полном согласии с союзниками≫ и, во-вторых, что ≪поднятые этой войной вопросы будут разрешены в духе создания прочной основы для длительного мира и что проникнутые одинаковыми стремлениями передовые демократии найдут добиться тех гарантий и санкций, которые необходимы для новых кровавых столкновений в будущем ≫. 18 апреля моя нота была готова, одобрена правительством и на следующий день сообщена совету. 20 апреля моя нота была опубликована, и она послужила поводом для первой вооружённой демонстрации на улицах столицы против меня и против временного правительства≫ характеристики 1) автором документа является а. ф. керенский. 2) автор документа был лидером партии кадетов. 3) следствием описываемых во фрагменте событий стал фактический запрет деятельности партии большевиков. 4) в период описываемых событий большинство петроградского совета составляли большевики. 5) вскоре после описываемых во фрагменте событий а. ф. керенский занял пост военного и морского министра. 6) документ написан от лица члена рсдрп(б). 2.расположите в хронологической последовательности события. запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. 1) принятие декрета о мире 2) разгон учредительного собрания 3) образование временного правительства 4) принятие конституции рсфср 5) роспуск комбедов 3. установите соответствие между деятелями и постами, которые они занимали: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами. 4. любые две причинно-следственные связи между событиями (процессами, явлениями), происходившими в россии в период с февраля 1917 г. по март 1918 г. ! !
Тест 2
1) В.
2) Б.
3) А.
4) А.
5) А.
6) 30 декабря 1922 — 26 декабря 1991
7) Б.
8) В.
Тест 3
1) японцы, американцы, французы, англичане, итальянцы.
2) а) перекачка средств из сельского хозяйства в тяжелую промышленность; б) принудительные займы у населения; в) экспорт товаров (потребление населением ограничено), продажа произведений искусства; г) неоплачиваемый труд под лозунгом соревнования; д) включение труда заключенных в плановую экономику; е) продажа винно-водочных изделий.
3) Б.
4) 1 сентября 1939 — 2 сентября 1945
5) В.
6) Б.
7) Б.
8) Б.
9) Б.
10) 1992-1994 гг., 1995-1997 гг.
11) В.
12) А.