екатерина 2 родилась в 1729 году по старому стилю, в пруссии (сейчас польша). при рождении она получила имя софия, став катериной уже в россии, после замужества. среди ее главных качеств отмечают огромную работоспособность и умение хорошо разбираться в людях. отметить стоит и несомненный талант
в государственными делами, который ее на вершину успеха.
екатерина 2 стала императрицей российской империи высшему дворянству, гвардии и выходцам из нее. в дальнейшем, при своем правлении, она также всегда опиралась на их . что происходило в стране в эти годы? многочисленные
военные действия, которым территория россии постепенно расширялась. отвоеванные земли были целиком и полностью заслугой этой незаурядной личности, ведь по дошедшему до наших времен выражению, «пушки не били в европе» без ее приказа.
говоря о екатерине 2 нельзя упускать из виду и то,
что это была весьма просвещенная , которая предприняла целый ряд мер, к модернизации ее владений. при этом проведению самых радикальных реформ всегда мешало то, каким образом императрица смогла взойти на престол. ее путь к власти нельзя назвать абсолютно законным. аристократия, которая ей добиться
трона, была против независимого правосудия, отмены крепостного права и учреждения парламента. и поэтому все свои силы екатерине великой приходилось отдавать на то, чтобы жизнь представителей благородного сословия становилась все лучше и лучше. поощрению промышленности, искусств и наук, развитию
системы образования в те годы также уделялось огромное внимание.
своего будущего , императора петра 3 (урожденный карл-петр-ульрих), катерина знала еще с детства. несмотря на свой юный возраст, а ей тогда было всего десять лет, она прекрасно понимала, чего она может добиться в жизни с
его . интересно и то, что впоследствии она сама не раз говорила, что в брак ее завлекла не любовь к мужу, а его корона. в возрасте семнадцати лет между петром 3 и девушкой был заключен официальный союз, после чего она (так же как и он) стала .
следующий брак екатерины 2 состоялся с
григорием орловым. однако и он закончился смертью . сама императрица умирает осенью 1796 года, на тот момент ей исполнилось шестьдесят семь лет. несмотря на то, что о любовных похождениях великой женщины ходят легенды, эти увлечения никогда не мешали ей заботиться о стране, которой она правила. в
российской империи трудно найти пример столь успешной, образованной и мудрой . личность екатерины 2 всегда вызывала и будет вызывать интерес любителей .
Форма захоронения, при которой останки покойного хранятся внутри сооружения, а не под ним, как в случае надгробия[1]. Этот термин соответствует латинскому «sepulcrum», греческому «крипта», английскому «tomb».Саркофаг-резной каменный гроб. Плиний Старший объясняет, что это название — буквально, «пожирающий мясо» (др.-греч.σαρκοφάγος) — поначалу употреблялось для обозначения гробниц из троадского известняка, якобы быстро впитывать в себя человеческие останки. Мумия-сохранённое бальзамированием тело. Мумией называется тело (не только человека, но и любого другого живого существа), подвергнутое специальной химической обработке, в результате которой прекращается или замедляется процесс разложения тканей. Следует различать искусственно и естественно мумифицированные тела. Гробница-форма захоронения, при которой останки покойного хранятся внутри сооружения, а не под ним, как в случае надгробия[1]. Этот термин соответствует латинскому «sepulcrum», греческому «крипта», английскому «tomb».
Ростовщик, лицо, предоставляющее денежные ссуды при условии уплаты заёмщиком очень высоких процентов (см. Ростовщический капитал)
Царевич Алексей являлся старшим сыном Петра I от брака с Е. Ф. Лопухиной. С самого своего рождения Алексей Петрович воспитывался без внимания со стороны отца и, как он сам впоследствии признавался, «со младенчества моего несколько жил с мамою и с девками, где ничему иному не учился, кроме избных забав, а больше научился ханжить, к чему я и от натуры склонен». Однако после ссылки матери в суздальский Покровский монастырь (1698) его воспитанием занималась царевна Наталья Алексеевна, которая приходилась ему теткой по отцу, а его образование было поручено сначала Н.Вяземскому, а затем барону Г.Гюйссену, который разработал обширную программу образования царевича, воплощенную в жизнь лишь отчасти, поскольку Гюйссен одновременно выполнял различные дипломатические поручения царя и подолгу бывал в отъезде. В результате Алексей Петрович не получил систематического образования, хотя свободно владел немецким и отчасти французским языками, знал основы математики и фортификации. Будучи от природы человеком достаточно он вместе с тем был ленив, в чем сам признавался: «труда никакого понести не могу». Эти черты царевича в полной мере проявились, когда отец стал приобщать его к государств
екатерина 2 родилась в 1729 году по старому стилю, в пруссии (сейчас польша). при рождении она получила имя софия, став катериной уже в россии, после замужества. среди ее главных качеств отмечают огромную работоспособность и умение хорошо разбираться в людях. отметить стоит и несомненный талант
в государственными делами, который ее на вершину успеха.
екатерина 2 стала императрицей российской империи высшему дворянству, гвардии и выходцам из нее. в дальнейшем, при своем правлении, она также всегда опиралась на их . что происходило в стране в эти годы? многочисленные
военные действия, которым территория россии постепенно расширялась. отвоеванные земли были целиком и полностью заслугой этой незаурядной личности, ведь по дошедшему до наших времен выражению, «пушки не били в европе» без ее приказа.
говоря о екатерине 2 нельзя упускать из виду и то,
что это была весьма просвещенная , которая предприняла целый ряд мер, к модернизации ее владений. при этом проведению самых радикальных реформ всегда мешало то, каким образом императрица смогла взойти на престол. ее путь к власти нельзя назвать абсолютно законным. аристократия, которая ей добиться
трона, была против независимого правосудия, отмены крепостного права и учреждения парламента. и поэтому все свои силы екатерине великой приходилось отдавать на то, чтобы жизнь представителей благородного сословия становилась все лучше и лучше. поощрению промышленности, искусств и наук, развитию
системы образования в те годы также уделялось огромное внимание.
своего будущего , императора петра 3 (урожденный карл-петр-ульрих), катерина знала еще с детства. несмотря на свой юный возраст, а ей тогда было всего десять лет, она прекрасно понимала, чего она может добиться в жизни с
его . интересно и то, что впоследствии она сама не раз говорила, что в брак ее завлекла не любовь к мужу, а его корона. в возрасте семнадцати лет между петром 3 и девушкой был заключен официальный союз, после чего она (так же как и он) стала .
следующий брак екатерины 2 состоялся с
григорием орловым. однако и он закончился смертью . сама императрица умирает осенью 1796 года, на тот момент ей исполнилось шестьдесят семь лет. несмотря на то, что о любовных похождениях великой женщины ходят легенды, эти увлечения никогда не мешали ей заботиться о стране, которой она правила. в
российской империи трудно найти пример столь успешной, образованной и мудрой . личность екатерины 2 всегда вызывала и будет вызывать интерес любителей .