А тумысынан жақсылыққа да жамандыққа да бейім жаратылған . Бұл екеуi бiр - бiрiмен астасып жатқан қасиеттер . Ата - анасы балаларын жастайынан тәрбиелеп , жақсы мен жаманды ажыратуға үйретеді . Қазақтарда " Жаман болу - оңай , жақсы болу - қиын " деген мақалы бар . Мен осы айтқанмен толық келісемін . Әрине , жақсы адам болу әлдеқайда қиын . Жақсы мен жаманды ажыратып , түсіну кейде қиынға түседі . Мен өзiмдi жаман адам деп есептемеймін . Иә , кейде өзім соны байқамай , сүрінемін . Бірақ әрқашанда өз қателіктерiмдi түсiне біліп , өзімді өзгертуге тырысамын .
Шахмат ойынын мектеп багдарламасына енгизу туралы ангимелер билик тарапынан сонгы кезде айтылып жургени де жасырын емес. Бул балалардын математикалык ойлау кабилетин дамытатыны созсиз. Жас жеткиншектер осы ойынга деген кызыгушылыгын арттыру максатында жакында Шынгырлау аудандык балалармен мектептен атынан 3- барып катыскан болатын. Онын екеуи 1 орын иеленипти. калагндарын билмедим.Финалдык тартыстын кызыкты болганы соншалык, оган катыскан Мирас пен Санжар бирин бири ала алмай койды. сондыктанда олардын екеуине 1 орынды берди. Сайыс сонында марапатттау басталды. Катыскан балалардын барлыгынын конили толды. Орын алмагандарга Алгыс хат берди. Барлыгмыз уйге куанып кайттык.
А тумысынан жақсылыққа да жамандыққа да бейім жаратылған . Бұл екеуi бiр - бiрiмен астасып жатқан қасиеттер . Ата - анасы балаларын жастайынан тәрбиелеп , жақсы мен жаманды ажыратуға үйретеді . Қазақтарда " Жаман болу - оңай , жақсы болу - қиын " деген мақалы бар . Мен осы айтқанмен толық келісемін . Әрине , жақсы адам болу әлдеқайда қиын . Жақсы мен жаманды ажыратып , түсіну кейде қиынға түседі . Мен өзiмдi жаман адам деп есептемеймін . Иә , кейде өзім соны байқамай , сүрінемін . Бірақ әрқашанда өз қателіктерiмдi түсiне біліп , өзімді өзгертуге тырысамын .
Объяснение:
осылай дұрыс !