Сөз тіркестері немесе слайдептер, мағынасын ашып, түсіндіру арқылы аяқталған оқу тапсырмасын берилген мәтіндегі сөз тіркестерін түсіндірейік. Біз осында мәтінде берілген сөз тіркестерін түсіндіру керек.
Мағынасы - мәтінде көрсетілген немесе айтылған сөз тіркестердің ерекшеліктеріне смыслыны ашу мақсатына идеюларды жазып жату.
Сөз тіркестері – осы мәтінде бір бөлімі жазып келінген сөздер.
Ойындарды аяқтау: тағдыры ауытқуға ұшыраған сөз тіркестері ойындары мен кездерін жасау, ояну, шақыру.
Ерекшеліктерді білдіруге негізделген сөз тіркестері: сөзді толықтыруды дауыстау, туған күнін таңдау, Жарым-жарайшыны таңдау, артық пісірген.
Алмалыда пайда болуы шын жобаланатын сөз тіркестер: жолдастарынан, Исатайдан айырылу; мақсатына жете алмай, өкінетін кездері; опық жеу, өкіну; қарсылық көрсете алмау.
Добрый день! Спасибо за ваш вопрос. Я рад выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам разобраться с данным вопросом.
В данном задании вам предлагается рассмотреть список слов и определить, к каким категориям они относятся, а также составить вопросы, используя эти слова. Давайте разберемся по шагам:
1. Начнем с определения категорий слов:
- Существительное: это слова, которые называют предметы, людей, животных или идеи. Примеры существительных: стол, собака, дерево.
- Прилагательное: это слова, которые описывают или характеризуют существительные. Примеры прилагательных: красивый, большой, умный.
- Глагол: это слова, которые описывают действие или состояние. Примеры глаголов: бежать, петь, спать.
- Наречие: это слова, которые описывают обстоятельства, временные или пространственные характеристики действия. Примеры наречий: быстро, тихо, здесь.
- Местоимение: это слова, которые заменяют существительные или указывают на них. Примеры местоимений: я, ты, он, она.
- Вопросительные слова: это слова, которые используются для задания вопросов. Примеры вопросительных слов: кто, что, как, сколько.
2. Теперь вам нужно определить, к какой категории относится каждое слово из списка:
- сұрақтары: это слово является местоимением ("они").
- сөз таптары: это слово является существительным ("слова").
- зат есім: это слова являются существительными ("пандар", "қосымшалар").
- сан есім: это слова являются существительными ("нешелік", "шамшырак").
- сын есім: это слово является глаголом ("көру").
- етістік: это слово является глаголом ("қалпы").
- есімдік: это слово является существительным ("ельдер").
- үстеу: это слово является глаголом ("өткізу").
- шылау: это слово является глаголом ("айту").
- одағай: это слово является существительным ("жаңалық").
- еліктеу сөздер: это слова являются глаголами ("тапсыру", "таптамау").
3. Теперь давайте составим вопросы, используя данные слова:
- кім? Кім сызбаны пайдаланады? (Кто использует тетрадь?)
- не? Не таптары бар? (Какие слова есть?)
- кімдер? Кімдер таптары бар? (У кого есть слова?)
- нелер? Нелер сызбаны тапып көру? (Что можно найти в тетради?)
- қанша? Қанша сөз таптыңыз? (Сколько слов вы нашли?)
- неше? Неше сызбаны таптыңыз? (Сколько тетрадей вы нашли?)
- нешінші? Бұл нешінші таптық? (Это какой по счету нашедший?)
- қандай? Қандай сызбаны таптыңыз? (Какие слова вы нашли?)
- қай? Қай сызбаны таптыңыз? (Какое слово вы нашли?)
- не істеді? Не істедіңіз? (Что вы делали?)
- не қылды? Не қылдыңыз? (Что вы сделали?)
- қайтті? Қайтті қалпы жасадыңыз ба? (Вы сделали повторное упражнение?)
- кім? Кім тапты? (Кто нашел?)
- қанша? Қанша таптыңыз? (Сколько вы нашли?)
- кімдер? Кімдер тапты? (Кто все нашел?)
- қай? Қай сызбаны таптыңыз? (Какое слово вы нашли?)
- қашан? Қашан таптыңыз? (Когда вы нашли?)
- қайда? Қайда таптыңыз? (Где вы нашли?)
- қанша? Қанша таптыңыз? (Сколько вы нашли?)
- қалай? Қалай таптыңыз? (Как вы нашли?)
Надеюсь, что это пошаговое решение помогло вам понять, как отвечать на вопросы и как использовать слова из списка. Если у вас остались еще вопросы, не стесняйтесь задавать! Я всегда готов помочь.
Мысалы Атамекен әні ♀️