А қандай бала? Үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсететін, елгезек, әркез достарына қол ұшын созатын оқушы. Біз досым Дарын екеуміз әрқашан апайлардың айтқанын қалт жібермей ұғып, мұқият тыңдаймыз. Сыныбымызға көмектесуге дайын тұрамыз. Өйткені, бізге ата-анамыз, ұстаздарымыз, тәрбиешілеріміз солай үйреткен. Кез-келген адам білімді болуы мүмкін, тек оны дұрыс мақсатқа жұмсап, елімізге қызмет еткіміз келеді. Оқушылардың жаман әдеттерден аулақ болғаны жөн деп ойлаймын. Нашар қылықтарға үйір болсаң, жақын адамдарыңның көңіліне қаяу түсіресің. Қазіргі таңдағы оқушылар алдына айқын мақсат қойған, әдепті, әділетті, жат қылықтардан аулақ, терең білімді болу керек. Менің достарым сондай оқушылар.
Объяснение:
1) С) Түркі халықтары ерекше күшті, қайсар, мықты батырдың ұрпақтары.
2) В) аңыз
3) В) көркем-әдебиет
4) Бұл мәтінде бөрі ана мен бала, түрік халқы туралы айтылған. Және түрік халқының мықты, батыр, күшті болатынын айтқан. Мен бұл мәтіннің авторымен келісемін. Түрік халқы өте ержүрек халық.
5) Бұл үзіндіде Ер Тарғын батырдың ерлігін сипаттайды. Ер Тарғынды бөріге, қалмақты қойға теңейді. “Бөрінің” “қойды” қалай “бөріктіргені” айтылған. Ер Тарғынның қалмақтарды ерлікпен құлатқаны суреттелген.
6) Мен ежелгі түріктердің ата-тегі - бөрі деген түйінге келіспеймін. Мен бұл түйінге қарсымын. Себебі, адамдарды да, жануарларды да жаратушы біреу, яғни олар адамдар, жануарлар болып бөлек жаратылған жаратылыстар. Сол себепті мен бұл түйінге келіспеймін.
.
2) жазда
3) жазда
4) қар