Жақында- торнадоның суретіне деген қара-.Торнадо- сол өлермен дауыл, желдің өте күшті ауқымның айландыр- шағын ауданда. Торнадо соққы ша осы отбасының фермасына почти алып келу әзір. Олар барлық өте шошыт-.
Ол тез оларға деген жақындайды, бірақ олар уже оның жанасушылығын байқады.Ана нәрестені алды, әке бала-шағаларды позвал. Ұлдар біреулер из кота және 3 мыршайдың айуанаттарының : несут. Отбасы дауылдың аясының асығады, қайда олар арада қауіпсіздікте жердің астында болады. Қашан торнадо соққыны алып келеді, олар аяда("дауылдың жертөлесі" сөзбе-сөз) отыру болады. Олар ауу болмайды, олар жертөленің ең қауіпсіз бөлігінде ықтау болады. Ана орынша нәресте ұстау болады, бірақ айуанаттар, мүмкін маңай тасу болады, айғай-шуды жасай. Бас-басы дауылдың дыбыстарына деген құлақ салу болады. Олар кур қытқылдауын және соқ- желді услышат. Олар туралы фермада ойлау және тапсырма бер- себе сұрақтар туралы осы: болады
"Как ферма көріну болады, қашан біз жертөледен" деген шығамыз?Ма үй" "дәті шыдайды?Ма барлық айуанаттар тірі" "болады?Ма күшті жаңбыр "болады
-Сəлем. -Сəлем.Қалын қалай? (привет.Как дела?) -Жақсы,рахмет. -Сенің атың кім? -Менің атым (свое имя) -Сен неше жастасың? -Мен (возраст) жастамын. -Сен қай қалада,қай көшеде тұрасың? -Мен Алматы қаласында, (твой адрес) көшеде тұрамын. -Сенің фамилияң кім? -Менің фамилияң (фамилия) -Сен қай мектепте оқисын? -Мен мектеп #89 оқимын. -Сен қай сыныпта оқисын? -Мен (класс) сыныпта оқимын. -Сенің туған күні қашан? -Менің туған күнім отызыншы сәуірде. -Сен мектеп жақсы көреді? -Иə. Мен мектеп жақсы көреміз. -Отбасың қандай? -Отбасым үлкен. -Отбасымда неше адам бар? -Отбасымда бес адам бар.
р