«Тарихи тұлғалар» кітабы 1.Байтұрсынұлы ғылыми еңбегін көрсетіңіз. А) «Тіл құралы» В) «Қазақ тілі C) «Сөз өнері» D) «Қазіргі қазақ тілін E) «Сезмаржан ттен бастап
Мен орта мектеп №47, сынып 8А жүрмін. Енді Мен біздің сыныпта туралы айтып беремін. Біздің класс ... біз бірге оқып жатты Сегіз жылға жуық, тек кейбір басқа мектептерге көшіп, және кейбір бізге келеді, біз біздің үлкен командасы қосылды. 13 ұл және 12 қыз, оның ішінде қызыққұмар көздің және жылдам аяқ жиырма бес жұп. Біз сондықтан ұқсас және әлі бір-бірінен, сондықтан әр түрлі. Біз үйренуге жақсы кім біледі, мен кіммен - біреу таң болады, демалуға, бірақ біреу - Tease. класс 8А - бірге, біз үлкен, ненасытная мәнін құрайды. Сіздің көзімен класс енеді, тіпті егер жабық, бұл біз болып, ол өз әдеттер бар, және оқытушы қателеседі ешқашан. сыныпта мұғалім кейде сынға алды, сондықтан біз, өте көңілді болады, бірақ біз жақсартуға тырысады. Десе де, мұғалімдер біздің класс өте қабілетті екенін айтады. Толығырақ барлық жігіттер шынымен де білгіңіз, сондықтан біз бар, бәлкім, Неудачники дөңгелек. Олар бір екіліктері алуға болса, онда түзетуге мүмкіндігінше тезірек оны тырысып. Біздің мектепте жиі мектептің барлық студенттерді тарта түрлі ойындар мен сайыстар ұйымдастырады. Біз сондай-ақ, әсіресе спорт және әскери, оларға қатысу үшін жақсы көремін. Сияқты көптеген он жыл біздің мектеп қабырғасында бірге өткізеді. Біз сол кітап оқып, сол сұрақтарға жауап. ол сіздің өмір жартысынан астамы алады кезеңін ұмытуға бола ма? Мен қазірдің өзінде, мен олардың сүйікті сыныптастары туралы, тамаша мектеп өмірін қанша, көп жыл есте білемін. Осы өмір естелік кезеңге. Менің класс және оған басым жағдайды жақсы көремін, бірақ, өкінішке орай, барлық емес, сыныптастарының, Мен достары немесе тіпті достары қоңырау шалуға болады. кімнің қоғам Мен жек көремін, олардың мінез-құлық Мен мақұлдайды емес, жігіттер бар. Мен шын мәнінде босатылғаннан кейін осы адамның тағдыры мүдделі болар еді деп ойлаймын? Бірақ көбінесе жаман мінез-құлық - бұл жай қорғаныс реакциясы, және сіз жалғыз адам бар әңгіме қозғағанда, ол бұрын көрінді қарағанда мүлдем өзгеше болып табылады екен: жақсы, ақылды. Ол жай ғана - басқа, сені көреді емес. қарапайым ұлдар мен қыздар, шулы, Мазасыз, трогательная, кейде - - қатыгез, бірақ әлі күнге дейін - үздік, ең көңілді, ең мейірімді Біз, біз болып табылады. Біздің сыныпта кейін енді - бұл біздің өмір!
Жаңа жыл туралы көпшілігіміз біле бермейміз. ол мейрам қайдан шықты, кімдер тойлаған еді және жаңа жылмен христиан дінінің қатынасы бар ма? . қала берді жаңа жыл туралы мұсылмандар қандай ойда немесе ол мейрамның мұсылмандарға қаншалықты қатысы бар? алдымен айтармыз: кеңес одағында 1927-1936 жылдары жаңа жылды тойлап, шырша тігуге тыйым салынған болатын. тек 1937 жылы ғана сталиннің бұйрығымен 1 қаңтарда шырша тігіліп, жаңа жылды тойлауға рұқсат берілді. 1937 жылға дейінгі шыршалардың басында 8 бұрышты жұлдыз болған, тек 1937 жылы кеңес одағының үкімі бойынша 8 жұлдыздың орнына 5 жұлдыз қолданылатын болды. рождество христово мен жаңа жылдың шығуы туралы қысқаша мәліметтер берер болсақ: бірінші ғасырда, яғни, милади жыл санағы бойынша, христиан діні пайда болған кезде, діннің екі жауы болған. «үштік», яғни құдайды үшеу деп білген митраизм түріндегі язычниктер және монетизмді уағыздайтын юдаизм. язычниктер құдайды үшеу деп үштік түрінде уағыз ететін. енді сол үштік сенімді уағыздайтындардан мысал келтірейік. вавилондық үштік – ану, оның энлиль және энки. римдік үштік – юпитер, юнана және минерва. семиттік үштік – отец, сын и мать яғни әке, шеше және . бұлардан басқа индуистік – брахма, вишну және шива. парсылардың ормузд, митра, ахриман және египеттік осирис, исида және гор немесе эмпефт, эйктион, пта деп те аталады. халдейлік бел-сатурн, бел-юпитер (сарапшы), бел-хом (аполлон). соңғы үштік үшеуі қосылып ұлы құдай деп аталады. бұл үштіктердің барлығы христиан дініндегі үштіктермен тұп-тура келеді. әсіресе буддалықтардың үштіктері сай келеді. буддалықтардың үштіктерін айтып өткеніміздей брахма, вишну және шивадан құралады. брахманы әке деп атайды. вишнуды пастырь және пророк деп көреді. ал шиваны иләһи руһ деп ойлайды. бұл үштік «тримутра» орыс тіліне тройца деп аударылады. олар бұл үштік терең құпия деп түсінеді. құпия болғаны себепті оны ешкім білмейді және түсінбейді дейді. бұл құпия әлемдік дух брахматмамен қосылған кезде ғана біледі дейді. бұл атап өткен үштіктеріміз жерорта теңізінің жағалауында христиан дінінен бұрын пайда болған. барлығыда бұл үштікті құпия ретінде санайды. христиан діні пайда болған кезде осы діни ағымдар өздерінің діни сенімдерін христиан дініне кіргізіп, оны да өздерінің қатарына қосып алған. сіздерге түсінікті болу үшін мысал келтірейін: егер жас қозы қасқырлардың арасына түссе не болады? міндетті түрде қасқырлар қозыны талан-таражға салып жеп қояды. сол сияқты христиан діні де жас дүниеге келген кезде оны басқа сол кездегі діни ағымдар жеп қойған және өздері жаңа дінге өзгерістер енгізген
Біздің класс ... біз бірге оқып жатты Сегіз жылға жуық, тек кейбір басқа мектептерге көшіп, және кейбір бізге келеді, біз біздің үлкен командасы қосылды. 13 ұл және 12 қыз, оның ішінде қызыққұмар көздің және жылдам аяқ жиырма бес жұп.
Біз сондықтан ұқсас және әлі бір-бірінен, сондықтан әр түрлі. Біз үйренуге жақсы кім біледі, мен кіммен - біреу таң болады, демалуға, бірақ біреу - Tease. класс 8А - бірге, біз үлкен, ненасытная мәнін құрайды. Сіздің көзімен класс енеді, тіпті егер жабық, бұл біз болып, ол өз әдеттер бар, және оқытушы қателеседі ешқашан.
сыныпта мұғалім кейде сынға алды, сондықтан біз, өте көңілді болады, бірақ біз жақсартуға тырысады. Десе де, мұғалімдер біздің класс өте қабілетті екенін айтады. Толығырақ барлық жігіттер шынымен де білгіңіз, сондықтан біз бар, бәлкім, Неудачники дөңгелек. Олар бір екіліктері алуға болса, онда түзетуге мүмкіндігінше тезірек оны тырысып.
Біздің мектепте жиі мектептің барлық студенттерді тарта түрлі ойындар мен сайыстар ұйымдастырады. Біз сондай-ақ, әсіресе спорт және әскери, оларға қатысу үшін жақсы көремін.
Сияқты көптеген он жыл біздің мектеп қабырғасында бірге өткізеді. Біз сол кітап оқып, сол сұрақтарға жауап. ол сіздің өмір жартысынан астамы алады кезеңін ұмытуға бола ма? Мен қазірдің өзінде, мен олардың сүйікті сыныптастары туралы, тамаша мектеп өмірін қанша, көп жыл есте білемін. Осы өмір естелік кезеңге.
Менің класс және оған басым жағдайды жақсы көремін, бірақ, өкінішке орай, барлық емес, сыныптастарының, Мен достары немесе тіпті достары қоңырау шалуға болады. кімнің қоғам Мен жек көремін, олардың мінез-құлық Мен мақұлдайды емес, жігіттер бар. Мен шын мәнінде босатылғаннан кейін осы адамның тағдыры мүдделі болар еді деп ойлаймын? Бірақ көбінесе жаман мінез-құлық - бұл жай қорғаныс реакциясы, және сіз жалғыз адам бар әңгіме қозғағанда, ол бұрын көрінді қарағанда мүлдем өзгеше болып табылады екен: жақсы, ақылды. Ол жай ғана - басқа, сені көреді емес.
қарапайым ұлдар мен қыздар, шулы, Мазасыз, трогательная, кейде - - қатыгез, бірақ әлі күнге дейін - үздік, ең көңілді, ең мейірімді Біз, біз болып табылады. Біздің сыныпта кейін енді - бұл біздің өмір!