М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Кактус12200504
Кактус12200504
08.02.2022 21:35 •  Қазақ тiлi

СОЧ ПО КАЗ ЯЗ І. ОҚЫЛЫМ Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

Ертеде жылқы Күнге қарап:
- О, қайырымды, Күн! Мені жануарлардың арасындағы ең сұлуы дейді. Оны өзім де білемін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемі етсем деп ойлаймын,- депті.
- Сонда қай жеріңді түзеткің келеді? - деп сұрайды Күн күлімсіреп.
- Егер аяқтарым бұдан да ұзындау болса, мен тіптен жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік берер еді. Адамды арқалап жүру үшін арқамнан мәңгі алынбайтын ер-тоқымым болса, жақсы болар еді.
- Күте тұр, - дейді Күн күліп.
Жылқыға Күн түйені алып келеді.
- Міне, сен ұнатқандай ұзын аяқ, ұзын мойын, ері де дайын. Қалай, сенің де осындай болғың келе ме? - деп сұрайды Күн.
Жылқы көріксіз жануарды көргенде қалшылдап қоя береді.
- Жо-жоқ! - дейді қорыққанынан.
- Саған өз бойыңдағы сұлулығың да жетеді! Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс,- дейді Күн жылқыға. Содан бері жылқы әлі күнге дейін түйені көрген сайын қорыққанынан дірілдей бастайды екен.

1. Мәтін мазмұнына сай келетін тақырыпты көрсетіңіз.
a) Жылқының арманы
b) Жылқы мен түйе
c) Сужүрек жылқы
d) Аққу мойын жылқы
e) Күн мен жылқы
[1]

2. Мәтін мазмұнына сай «дұрыс, бұрыс» ақпараттарды белгілеңіз.
Ақпараттар Дұрыс (+) Бұрыс (-)
1) Жылқы мойнының ұзын болғанын қалады.
2) Жылқы арманын орындау туралы тілегін жұлдыздардан сұрады.
3) Жылқы түйе сияқты болғысы келіп, Күннің ұсынысын қабылдады.
[3]

3. Мәтін бойынша оқиғалардың ретін ажыратыңыз.
I. Жылқының өз қалауынан бас тартуы.
II. Жылқының Күнге өтініші.
IІІ. Күннің түйені алып келуі.
a) II, I,ІІІ
b) ІІІ, II, І
c) II,IІІ, І
[1]

Жазылым
Төмендегі тақырыптардың бірін таңдап, сипаттау, суреттеу мәтінін жазыңыз. Мәтінде кем дегенде үш сипаттау, суреттеу сөздерін қолданыңыз.

1) Менің отбасымда туған күнді қалай тойлаймыз?
2) Біздің сынып
3) Маған ұнайтын жануар
4) Мен қандай гүлдерді ұнатамын?
[10]

👇
Ответ:
OniRitsu
OniRitsu
08.02.2022

https://ru-static.z-dn.net/files/d89/34b82c29a5e929f26f96cde0cdee7b99.jpg

https://ru-static.z-dn.net/files/ddf/d19d5ed5b8831fd8e31e80213fd869d4.jpg

если чо бан жасамаңдар дурыс жауабы бар ссылка бойынша знания сайты

4,6(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
evzrezovatatya
evzrezovatatya
08.02.2022
Автобус в переводе с французского означает "сам " , с латинского " предназначен для всех ".
автобус - это транспорт для перевозки 9 и более человек считая с водителем . его форма похожа на вагон . Первый автобус появился в начале 20 века . автобус делится на городские, междугородние , местные и т.д . автобус также делится по вместимости и по длине . чем он длиннее, тем больше вместимость. например в самый короткий 5 - метровый автобус помещается 25-30 пассажиров , короткий 7-метровый 35-40, самый длинный 12 метровый 110-120 .
4,5(57 оценок)
Ответ:
Еңбек пәнін оқытуда –еңбек етудің алғышарттарын үйрену арқылы оқушыны жек тұлға ретінде тәрбиелеу мақсаты көзделеді. Осы мақсатты жүзеге асыру барысында, оқушыларға берілетін тәлім-тәрбие үрдісін жетілдіру, жұмыс мәдениетін, адамдар арасындағы адамгершілік қарым –қатынастарды жаңарту, еңбек біліктілігін қалыптастыру арқылы еңбекке өнімділігін арттыруға ынталандыру міндеттерін мұғалімге жіктейді. Жас ұрпақты қоғамдық өмірге, отбасындағы қызметке, кәсіпке даярлау, үнемі өзгеріп отыратын әлемде өмір сүретіні туралы түсінікті қалыптастыруды міндеттейді.
4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ