12. Тоғыспалы ықпалды табыңыз. А) Әйел қайнаған самауырынды ішке кіргізді. В) Қорыққыннан не айтарын білмеді. С) Олар жұмыстан кейін қалаға барды. D) Ауыл әкімі ауыр ойланып қалды. Е) Маған еш нәрсе керек емес.
Осы мынау қыста 1 курс студенттерінің демалысы болған жоқ. Бірден кейін сессиясының біздің топқа бөлді бойынша 2 адам жіберілді", - мектепке №32. Мектепте біз бірінші тәжірибеден өттік. 3 апта бойы біз 6 сыныпқа бақыладық, әр сабаққа бардық, балалар қалай оқитынын көрдік. Біздің сыныпта 30 адам болды, бірақ қазақ және ағылшын сабақтарына оларды 15 адамнан 2 топқа бөлді, тілді үйренуге ыңғайлы. Балалар қалай сөйлеуге үйренгендерін көру қызықты болды. Сабақта қазақ балалары мамандықтарын оқыды. ал ағылшын грамматикасы мен "дене бөліктері". Тәжірибе соңында Біз ағылшын тілі мен Қазақстан тарихы сабақтарын өткіздік.Өте қызықты болды.Бұл біз үшін үлкен тәжірибе.
Бұрын адамдар радио арқылы əн тыңдаған, ал бүгінгі күнде, біз əлеуметтік жерлерін ашып, музыка тындаймыз. Маған ұнайтын əндер көп, бірақ менің күнсайын тыңдауға болатын əндер бар. Менің сүйікті əнші - . Маған оның барлық əндері ұнайды. Күні бойы мен оны тындаймын. Оның дауысы əдемі жəне керемет. Оның дауысын сипаттау мүмкін емес. Мен оның дауысын жəне əндерін өте жақсы көремін.
Менде тағы біреу сүйікті əншім бар - ол . Өмірімде жақсырақ, кереметтей əндерді тыңдаған жоқпын. Күн сайын оныңəндерін шырқаймын. Маған ұнайтын əндерім көп, бірақ осы əншілердің əндері ең сүйіті болатын.
