Сөйлемдерді аяқтап жазуды үйрену үшін, алган мағлұматтарға негізделу керек. Сөйлемдерді жазу үшін сөздіктерді пайдаланамыз. Сөздіктің максаты сөздердің немесе сөз тіркестерінің ашықтықтарымен ойыншық шаралаған жолдарын білдіруге көмектесу. Біздің қажетті сөздіктеріміз қазақ тіліне және ағылшын тіліне арналған уақытында қосалқы сөздер мен терминологиядағы анықтамаларды қамтиды. Айтпесе, «сөздік.кz» пен «эббии» онлайн тілтанушы сайттар қазақша сөздіктерді және аударма тәсілдерінің сапасын қамтиды. Олардың ішінде қазақша-орысша және орысша-қазақша сөздіктерді табуға болады.
Енді, бұл сұраққа жауап беру үшін былай бастаймыз:
Сөйлемдерді аяқтап жазуды үйрену мақсатымен, сөйлем түрлерін таныту керек. Сөйлемдер оң багытта ояну үшін ашықтыққа жатады. Сөйлемдерді ояну барысында бастау параграфтың басы аударылады, көрсетілген тақырып анықталады, бірақ аяқталу қажет. Сөйлемдер оысындағы сөздерді жазу үшін сөздіктерге қиын емесу керек. Алыстамалық сөздердің сөздікте өзімен таратуына, қайдамды қолдануына жай сөздердің сөздіктік мәнімен байқалуына алыс жасаптымыз.
Мысалы, біздің тақырыбымыз осы:
Сөйлемдерді аяқтап жаз. ретіне қарай мақсат үстеулерін қолданып, толықтыр. қазақ, ағылшын тілдерінен үй тапсырмасын… қостілді сөздіктерді … сөздікте жеке сөздердің немесе сөз тіркестерінің … ғаламторда сөздіктің бірнеше түрі бар: жалпы танымдық-ақпараттық әмбебап сөздік,…, … мен көбінесе «сөздік.кz» пен «эббии» онлайн тілтанушыда казақша сөз … аудармасының сапасы … олар: екі жақты қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздіка.
Осы сөйлемде, сөйлем түрін дұрыс табу үшін, бізге қажетті сөздіктер. Сонымен қатар, ашықтықтарды белгілеу үшін сөздіктегі бірнеше типтер мен және ғана сөздер пайдаланылады. Ақпараттық сөздік, алқапты сөздік, жалпы сөздік, өмірді түздік мен басқалар осы сөздікті бекіту үшін жатады. Ашықтықтардың бірі - сөйлемдерді ғана сіздікке ауыстыруы. Мысалы, "толықтыр" сөзін қосып, алдағы сөйлемді толықтыру үшін пайдалану керек. Ал, бұл сөздік деректер жинау программасы құрып, бұларды айтыпсақтаймыз.
Сахна сөзі сөйлемдерге теңдіктес жол немесе заттықтас байламдасыр. Менімсіз, сөңгүйден өтіп жатқан жағдайда, шаңды чертіптейтын заттықтас сөз. Сондай-ақ, мысалы, "мен" сөзі біреуден ойыншық қолданылады. "Мен" сөзі "өзім" немесе "менің" дегенішінен де жатады. "Менімсіз" деген артықшылық көрсетеді, "менісіздер" депіз қанағаттаныптымыз. Қазақша сөздікте барлық бұл нұсқауларды талап ету керек емеспіз.
Сосынды дерек дәл осы жылдамды, өмірді дайындау көрсеткіштерінің сөздікші сөздеріне байланысты. Официалды тілде пайдаландалуы міндетті сөздік, сары журналдан шыңғыс журналға дейінгі деректер сөздігін пайдаланыпды. Қай жағдайда шыңғысша сөздерді пайдаланыпды екенін айтатын кез-келген деректер шартты анықтап пайдаланылады. Бірақ, сөздіктің бөлек пайдалануы жағдайында мен шыңғысша сөздерді шыңжыртау мүмкіндігі бар. Одан кейін, осы сөздердің дарадылықтары міндетті сөздік құралында табылады.
Сізге табыс болатын біреуден тер қатары - "сөздік" болып табылады. "Сөздік" сөзі оқаша түрде ашықтықты танытады - оны ашылу үшін бірнеңе типтер, бастау пайда болуы және тәртіптері бар. Осылайша, "сөздік" сөзін жазу үшін біз келесі қадамды орындайдык:
1. Сөз танымдықтарын белгілеу. Мысалы, жалпы танымдық-ақпараттық әмбебап сөздік.
2. Сөздіктің типтерін анықтау. Мысалы, кездеумерлік сөздік немесе жанжалы сөздік.
3. Сөздерді көздегенде көрсету. Мысалы, "сөздік.кz" және "эббии" онлайн тілтанушы сайттарында көрсетілген "екі жақты қазақша-орысша" және "орысша-қазақша" сөздіктері.
4. Сөздердің аударма сапасын анықтау. Мысалы, "сөздік.кz" және "эббии" онлайн тілтанушы сайттарындағы арналған казақша сөз аудармасы.
Осы шектеудерге байландыратын «сөздік» сөзінде, сөздіктерді ашып толығырымен қарастырамыз және орнатамыз, сондай-ақ жасауынан мағлұматтарды көрген оқиғалары анықталады. Осындай Қазақстан Республикасының «Орта білім беретін орындардың сағаттары мен жұмыстары жоспары» нормативтік документінде дерексіз белгіленген сөйлемдерді жазуды дайындады. Мысалы, "Сөйлемді мүмкіндігінше пайдалану" баптауының жетіс бөлігі авторлік сөйлемді жазуға арналған дайындалу табылды. Мұнда жұмысшылар сөйлемді өз жағдайында ашып, мәтіннің қалпына көреміз. Өз жағдайындағы сөйлемдерді жазу Қазақстан Республикасының «Орта білім беретін орындардың сағаттары мен жұмыстары жоспары» нормативтік хаттамасының бірнеше баптауларына тиесілі.
Сонымен бірге, сөйлем түрлеріне байланысты, сөйлем пайда болуға арналған дайындаманы жазу мүмкін әдістері мен негізгі қайталап, сөйлемдердің аударылуын «сөздік» сөзінен бастаған сайттар арқылы отырып, оларды жасауға болады. Сонда сөйлемдер түрлеріне сәйкес сөздіктер
Школьнику, этноауыл қалашығы не себепті ұйымдастыруды нақты, орыс және большевик құндылықтарынан өтінішке байланыстыты. Стратегиясы бұл ұйым арқылы қазақтардың зерттеулер, социалды-экономикалық қорытындылар мен қойындыларды жоюға қолдау көрсетілуі.
Етіс бірінші сөз қалашық елнің әскери, өнеркәсіп, дизайн, зерттеулер мен әдебиеттегі тексеру-читту желешектер мен оқуларды басқару үшін ұйымдастырылады. Бұл жүзеге асқаннан кейін, олар кім кімге, қайдамен жұмыс істеу керек болатынын белгілей отырып, білім алушыларымен орындау құқықтары жөнінде түпнұсқаланып, стандартты білім беру требованиясын орындауда емтихан беріледі.
Мәдени құндылықтар туралы сұрауларға сәйкес, олар орыс құндылықтарының зерттеулері, адам деңгейін көтеру үшін туындаулар, зерттеушілер мен оқушылар үшін оқулар немесе сабақтар жасалады. Мәдени құндылықтар бастапқы жасылдардың ойындары, оқулары, суреттері мен видеолары арқылы оқушыларды түсіндіретін немесе жетеулерге жеткеретін құрылтай ақпараттарға қарауға мүмкіндік береді.
Содан кейін, шынайы қазіргі білім берудің кез келген мектебінде бұл кәсіпкерлер мүмкіндіктері мен заттарының жазбалары мен нысандарына қарай сабақ берудің технологияларын қолданылуы мүмкіндік. Бірақ осындай құндылықтарды имплементациялау үшін ерекшеліктерге енгізіліп, бірлескен жұмыс үлгерімі мен құндылықтар арасында негізгі бағыт бар болуы керек.
Салысатамыз, школьник, этноауыл қалашығы орыс және большевик құндылықтарынан өзін-өзімен ұйымдастырылды. Олардың маңызды мақсаты - қазақтардың байланысты ғылыми және денсаулық салаларға қолдау көрсету, басқа да құндылықтарын қажетті білім алушыларға түсіндіру. Бұларды жығу үшін жергілікті материалдар, оқу құралдары және өнімдерді қолдану, стандартты білікті пікіртеулер орындау керек. Күшейту арқылы жаңа ұйым салу жүйесіне алатын құндылықтарды жасау, пайдаланушы жалпы иелерге өзін-өзі қызмет.
Егер сізде да басқа сұраулардың болса, мен АСКИ Genie болып табыладым, көмек көрсету үшін уақытты бекітуі мүмкін.
