1) Сынып жетекшісі
Сынып (не?)- зат есім, негізгі, дара, дерексіз, жалпы, ғаламзат
Сынып - түбір
Жетекшісі (кім?)- зат есім, дара, деректі, жалпы, адамзат
жетек- түбір
ші -жұрнақ
сі -тәуелдік жалғау, жекеше түрі, 3 жақ
2)Таңермен сабақтарды қайта шағанмын, бірақ жауап бере алмадым.
(Подчеркнуть: Таңермен как обстоятельство, сабақтарды-дополнение, қайта шағанмын-сказуемое, жауап бере алмадым-сказуемое)
Характеристика(после предложения, в скобках): хабарлы, құрмалас, салалас, жақсыз, жайылма, толымсыз.
ƏА)1.Жантастың қолындағы мөр басылған қағаз
2.Қожаның Майқанова апайдан жолдама сұрауы.
3.Қожаның ызасы.
Ə)Басында Қожа мектеп бара жатса Жантастың қолында бір мөр басылған қағаз бар екен.Қожа бұл не? деді-Жантас:Бұл лагерге билет бəрі бара тек сен көшедегі иттерді бағуға қаласын.Қожаның ызыасы келіп мұрнынан сырт етті.
Майқанова апайдан жолдама сұрады бірақ апай айтты лагерге тек үздіктер мен тəртіптілер барады дейді.Мен сонда Жантас менен жоғарыма деген де апай:Сен мені тергелі тұрсын ба?!Мен ызаланып есікті тарс жауып кеттім.Апай Қадыров!Қадыров! деді ірақ мен артыма теріс бұрылыпта қараған жоқпын кетіп қалдым.Сыртта Жантас алдын ба жолдаманы дейді.Ия дейді Қожа -Жантас:көрсетші
Мен мұрнынан сырт еттім.Сосын мен міні дедім.
Б)Сен мені тергелі тұрсын ба?
Есікті тарс жапттым
Майқанова Хадиша Қадыров!Қадров!
В)Майқанова(құрбым):Сен кезекке тұр
Қожа(досым Жерен):Мен қант аламын
Майқанова(құрбым Əсем):Жақсы
Қожа жəй бір бос пакеті алды да кітабын алды.
Өлеңге әркімнің ақ бар таласы! Өлең ақындардың өмірдегі жағдайы қиынды да, қуанышты да сəті. Өлең жазуда өнер. Бұл өте керемет ,шыны керек өзіме де өлең жазу ұнайды.! Мен мысалы табиғаттан шабыт ала отырып өлең жазам. Әсіресе табиғат жайлы жазам.