4)әр ата-ана өз балаларын тәрбиелейді, ол баланың іс әрекетінен білінеді. ( )
Чтение (оқылым)
1)Иә: a, b
Жоқ: c ( )
2)a ,d (1, )
письменная работа (жазылым)
5) (дать характеристику о семье) ( )
говорение
2) составить диалог рядом с соседом на парте при этом выбирая, одну из предложенных тем ниже (6-8) предложении
темы : наши семейные принципы воспитания(біздің отбасындағы тәрбие принциптері) схожесть и различия в жизнедеятельности села и города (Ауыл мен қала тіршілігінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары) горы казахстана (қазақстан таулары)
Хорошо, давайте рассмотрим каждый вопрос по очереди.
1. Начнём с первого вопроса. Для этого нам нужно изучить основные причины враждебных отношений между Францией и другими странами. Периодически Франция вступала в войны с соседними государствами, и это приводило к изменениям в политическом, экономическом и территориальном статусе страны. Возможные основные причины напряжённости могли быть конкуренция за влияние в Европе, различия в политических системах и колониальные амбиции.
2. Второй вопрос касается периода правления Наполеона во Франции и изменений, которые произошли в стране в то время. Один из ключевых моментов - это превращение Франции в империю и Наполеона в императора. Наполеон проводил серию важных реформ, таких как кодификация законов (введение Наполеонового кодекса), централизация власти и реформы в образовательной системе. Он также осуществил значительные территориальные приобретения для Франции.
3. Третий вопрос касается военной мощи армии Наполеона. Наполеон считался один из величайших военачальников и его армия признавалась одной из самых сильных в Европе. Его армия славилась высокой дисциплиной, организацией и использованием новых тактик, таких как активное использование артиллерии и манёврирование.
4. Четвёртый вопрос касается основных решений, принятых на Венском конгрессе. Венский конгресс был организован после Наполеоновских войн для восстановления порядка в Европе. Основные решения включали в себя перераспределение территорий, предназначенных для компенсации военных потерь, создание новых государств и введение системы равновесия сил.
5. Последний вопрос касается блокады континентальной системы, введённой Наполеоном. Целью этой блокады было исключить Великобританию из экономических отношений с континентальной Европой и нарушить её экономию. Однако блокада оказалась неэффективной, так как многие страны не смогли полностью изолировать себя от экономических связей с Великобританией.
Надеюсь, мой ответ был понятен и содержал достаточно информации для школьника. Если остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их!"
(для детей с русским обучением)
слушание(тыңдалым)
ответы
1)а ( )
2)д ( )
3)Негізгі: a
Қосымша: b ( )
4)әр ата-ана өз балаларын тәрбиелейді, ол баланың іс әрекетінен білінеді. ( )
Чтение (оқылым)
1)Иә: a, b
Жоқ: c ( )
2)a ,d (1, )
письменная работа (жазылым)
5) (дать характеристику о семье) ( )
говорение
2) составить диалог рядом с соседом на парте при этом выбирая, одну из предложенных тем ниже (6-8) предложении
темы : наши семейные принципы воспитания(біздің отбасындағы тәрбие принциптері) схожесть и различия в жизнедеятельности села и города (Ауыл мен қала тіршілігінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары) горы казахстана (қазақстан таулары)
за диалог дается
думаю так